2011年秋季的研究生《先进制造技术》试卷.docVIP

西安科技大学研究生考试试卷 题号 分 数 阅卷人 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 总分 学号 201103110 姓名 郑鸿鹄 所在学院 机械学院 学科、专业 机械工程 考试科目 先进制造技术 考试日期 ________________ 课程学时 ________________ 开（闭）卷 开______________ 2011年秋季研究生《先进制造技术》试题 在检索文献资料的基础上,撰写一份先进制造工艺技术综述论文,包括以下具体内容： 简述绿色制造的关键技术（20）。 超高速切削和超高速磨削技术（20分），包括：超高速切削和超高速磨削的机理、关键技术和应用范围。 超精密加工技术（30分），包括：超精密车削、超精密砂轮磨削、超精密砂带磨削、电泳磨削的加工原理、技术特点和应用范围。 特种加工（30分），包括： （1）电火花成形加工、电火花线切割加工、电火花磨削加工、电火花表面强化等加工技术的加工原理与特点、应用范围。 （2）激光加工、电子束加工、离子束加工、水喷射加工等加工技术的加工原理、技术特点和应用范围。 答题要求： 卷面不得雷同，否则不记成绩。 综述字数不少于3000字。 综述时应尽可能提供加工实例及其示图。 要按参考或引用的顺序列出文献资料的出处，并在引用处标注。 本试题页符在答卷上一并交回，提交试卷时，同时提交电子文档。 试卷用A4纸，一级标题用黑体四号字，二级标题用仿宋体小四号字，行间距为1.5倍。 出题人：郭卫 2011年12月 1.绿色制造 1.1绿色制造概念的提出 制造业是创造财富的主要产业，同时又是环境污染的源头。 制作过程是一个复杂的输入输出系统。输入生产系统的资源和能源，一部分转化成为产品，而另一部分则转化成为废弃物排入环境造成了污染和危害。 由于制造业涉及范围广泛，因而其对环境造成的影响可想而知，如图l所示。 图1 制造业对环境的影响 70年代以来，工业污染所导致的全球性环境恶化达到了前所未有的程度。整个地球面临资源匮乏、环境恶化、生态系统失衡的全球性危机。20世纪80年代以来，一些发达国家在经历了几十年的末端治理之后，重新审视了它们的环境保护历程，发现虽然在大气、水污染控制和有害废弃物处置方面取得了显著进展。但仍有许多环境问题令人困扰，如全球气候变暖、重金属和农药等污染物在环境介质间的转移等。人们逐渐认识到，仅仅依靠开发更有效的污染控制技术所能实现的环境改善是有限的，关心产品和生产过程对环境的影响，依靠改进生产工艺和加强管理等措施来消除污染可能更为有效，于是提出了有关“绿色制造”的概念。 绿色制造是一个综合考虑环境影响和资源利用效率的现代制造模式，其目标是使得产品从设计、制造、包装、运输、使用到报废处理的整个产品生命周期中，废弃资源和有害排放物最小，即对环境的负面影响最小，对健康无害，资源利用效率最高，并使企业经济效益和社会效益协调优化。 如图2所示。从当前社会积极实行可持续发展战略的氛围来看，绿色制造实质上是人类社会可持续发展战略在现代制造业中的体现。 图2 实施绿色制造的原动力 从“大制造”的概念来讲，制造的全过程一般包括：产品设计、工艺规划、材料选择、生产制造、包装运输、使用和报废处理等阶段。如果在每个阶段都考虑到有关绿色的因素，就会产生相应的绿色制造技术。 1.2 绿色设计 传统的产品设计，通常主要考虑的是产品的基本属性，如功能、质量、寿命、成本等，很少考虑环境属性。按这种方式生产出来的产品，在其使用寿命结束后，回收利用率低，资源浪费严重，毒性物质严重污染生态环境，形成一个“从摇篮到坟墓”的过程。绿色设计的基本思想就是要在设计阶段就将环境因素和预防污染的措施纳入产品设计之中，将环境性能作为产品的设计目标和出发点，力求使产品对环境的影响达到最小。从这一点来说，绿色设计是从可持续发展的高度审视产品的整个生命周期，强调在产品开发阶段按照全生命周期的观点进行系统性的分析与评价，消除潜在的、对环境的负面影响，力求形成“从摇篮到再现”的过程。其与传统设计的主要区别如表1所示。绿色设计主要可以通过生命周期设计、并行设计、模块化设计等几种方法来实现。 1.3 绿色材料选择 绿色产品首先要求构成产品的材料具有绿色特性，即在产品的整个生命周期内，这类材料应有利于降低能耗，环境负荷最小。 1.4