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基于三所985 工程高校调查问卷的统计
罗尧 成
基于三所 985 工程高校博士教育质量调查问卷的统计, 对博士生的知识结构博士学 课程
量的大小课程面的宽窄课程的前沿性以及博士生参与国际和国内学术会议的情况等进行了具体分析, 从中
做出 一些基本判断, 并得出了有价值的研究结论围绕着如何帮助博士生形成 一个良好的学术格局, 在研究
分析的基础上对我国高校博士课程设置提出了改革建议
博士教育质量调查 课程设置 现状 改革建议
2009 年5 月
罗尧成, 上海理工大学管理学院副研究员教育学博士
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20095
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