新中国科技的发展与成就.pptVIP

科技发展与国家政治制度和经济基础密切相关； 科学家的爱国热情和艰苦创业、自主创新的精神值得我们学习； 科技是第一生产力，科技发展推动经济发展； 科教兴国； …… * ——新中国科技的发展与成就 衢江区杜泽中学 赵 阳 万向硅峰——开化人的骄傲 “万向硅峰”太阳能硅片飞向太空的N个重要记忆 神舟七号（首次太空行走） 2008年 “嫦娥一号”月球探测卫星 2007年 神舟六号 2005年 神舟五号 （中国首次载人航天） 2003年 神舟一号~神舟四号 航天飞船 1999年 ~2002年 “东方红一号”卫星发射成功 1970年 重要事件 时间 …… 一、新中国科技之奠基篇（1949年-1965年） 自力更生： 我们现在能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗 茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是， 一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不 能造。 ——毛泽东 自力更生为主，争取外援为辅 □为什么要自力更生？ □中国能不能自力更生？ □自力更生是不是闭门造车？ 重点发展:就是根据国家经济建设和国防建设的 需要，拟定了57项重点任务，其中特 别强调发展原子能、火箭和喷气技术、 电子计算机、半导体、自动化、精密 机械、仪器仪表等新兴科技； 迎头赶上:就是尽量采用世界先进成就，瞄准 新兴科学和新兴技术，走捷径赶上去。 新中国成立后，为振兴科技，政府采取了 哪些重大举措？ 吴阶平 华罗庚 钱学森 李四光 邓稼先 新中国尖端科技领域和薄弱空白学科的开拓者 (地质力学) (数学) (空气动力学) (核物理学) (泌尿外科) 1961年，原子弹研制到了最需要加大投入的关口，但此时我国正处在最艰难的三年“自然灾害”时期，于是在国内引发了一场关于原子弹研制还要不要搞下去的争论： 反对者：苏联停止援助中国；自身工业基础太过薄弱；国家经济形势非常；搞原子弹花钱太多，会拖累国民经济的发展。 ——“不能为了一头牛，而饿死一群羊。” 坚持者：原子弹的研制已有了一定的进展；美国的敌视和中苏关系的紧张，使中国的国家安全受到严重的威胁。 ——再穷也要有根“打狗棍”! 如果你生活在那个年代，你会支持谁的观点？为什么？ 这段视频中哪一段情景最让你感动？为什么？ “文化大革命”期间，中国科技事业严重受挫，大批科研机构被拆散，科研队伍七零八落，大部分科研工作陷入瘫痪。 ——教材P93 会英文的就是美国特务， 会俄文的就是苏联特务 ！ 知识越多越反动！ 二、新中国科技之挫折篇（1966年-1976年） 清华大学学生批斗教授 三、新中国科技之走向世界篇 （1976年—今） 一定要在党内造成一种空气： 尊重知识，尊重人才 。要反对不 尊重知识分子的错误思想。不论 脑力劳动， 体力劳动，都是劳动。 从事脑力劳动的人也是劳动者。 ——邓小平（1977年 5月24日） 在当时的历史环境下，邓小平提出这样的号召 和论断有什么特殊的历史意义？ 课外延伸 脑体倒挂：指相同工作时间内，脑力劳动的价格 低于或等于体力劳动的价格的现象。 曾有人算过一笔账：1985年， 一个茶叶蛋的成本为0.15元， 市场售价为0.40元，一天只 要卖出100个茶叶蛋，每月至 少有750元收入；而从事导弹 原子弹研究的科学家，月薪 最多不过400元。 漫画《渴望》 造导弹的不如卖茶叶蛋的，拿手术刀的不如拿剃头刀的 原因： 科技与经济严重脱节；落后的科技体制的束缚。 科学技术是第一生产力 这个重要论断，反映了20世纪七八十年代 科技和社会发展的鲜明特点，是对科学技术在 当代生产力和社会经济发展中的重大变革作用 的理论概括。它成为中国实施“科教兴国”战略 的理论基础。 ——教材P94 20世纪50-70年代，科技进步所占比例在发 达国家平均为49%，有些高达60-70%。美国到60 年代科技投资与经济效益之比已为1：23，80年 代，科技因素在经济增长中所占比例为80%。 中国在尖端科学技术方面取得的重大成就，对于 增强中国的综合国力和促进社会主义现代化建设具有 重要的意义。 新时期我国科技领域取得的重大成就 生物工程 信息技术