岳麓版历史选修3《缓和与对抗的交替》word随堂练习.docVIP

  • 5
  • 0
  • 约2.13千字
  • 约 3页
  • 2017-08-29 发布于中国
  • 举报

岳麓版历史选修3《缓和与对抗的交替》word随堂练习.doc

岳麓版历史选修3《缓和与对抗的交替》word随堂练习.doc

第4单元 第17课 (本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订!)一、选择题 1.勃列日涅夫推行与美国争霸的积极进攻战略的主要原因是(  ) A.美国经济增长放慢 B.洗刷古巴导弹危机的耻辱 C.苏联出兵阿富汗 D.苏联经济实力接近美国,军事实力增强 解析: 本题旨在考查学生对苏联采取积极进攻战略的主要原因的理解能力,应注意苏联经济实力、军事实力方面思考。 答案: D 2.“二战”后标志着美苏关系缓和进入高潮的是(  ) A.尼克松访苏    B.欧安会召开 C.《赫尔辛基宣言》签署    D.“尼克松主义”提出 解析: 本题考查学生对史实的识记能力。D项是缓和的原因,B、C两项是缓和带来的结果。 答案: A 3.从“尼克松主义”到“卡特主义”,说明(  ) A.美、苏关系由缓和到再度紧张 B.美、苏关系由紧张趋向缓和 C.美国要收缩海外力量 D.美国对苏战略转为力争军事优势的军事战略和麻痹对方的“缓和”战略 解析: “卡特主义”是指用武力遏制苏联南下,因此尼克松主义到卡特主义说明了美苏关系由缓和到再度紧张。 答案: A 4.1981年,里根就任美国新一届总统。里根政府较之尼克松政府的对苏政策发生的新变化是(  ) A.争夺世界霸权B.实行“缓和”外交 C.不跟苏联进行对话和谈判D.通过各种手段遏制苏联的力量 解析: 里根提出了一套“以实力求和平”的新遏制政策,试图通过军事、政

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档