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- 2017-08-29 发布于中国
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新人教版八上《第二章 声现象》word单元测试.doc
《声现象》单元测试题
(满分100分,45分钟)
一、选择题(25×2=50分)
1、某同学先后对同一鼓面轻敲和重击一下,两次发出声音的音调不同; ? ? ?B. 频率不同; ? ? ?C. 音色不同; ? ? ?D. 响度不同关于声音,下列说法中正确的是我们能区分出小提琴和二胡的声音,是因为它们发出声音的音调不同?我们无法听到蝴蝶飞过的声音,是因为它发出声音的响度太小敲锣时用力越大,它发出声音的响度越大歌唱演员引吭高歌,其中的“高”是指音调高关于声学的下列说法中,错误的是控制噪声的措施有:防止噪声产生、阻挡噪声传播、防止噪声进入耳朵;利用回声可以探测海洋的深度闻其声知其人,是根据每个人发出的声音频率不同来判断的;回声是声音的一种反射现象.医生在诊病时使用听诊器,听诊器能使心脏振动的振幅增加,响度增大能改变心跳的频率,使音调变高能改变心跳的音色,使声音更好听能减少声音传播过程中的能量损耗下面关于超声波或超声波的利用的说法中,不正确的是蝙蝠能发出超声波超声波的传播不需要介质可以利用超声波的反射探测海洋深度可以利用 B 型超声仪检查身体通常,人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声,下列措施中,属于在产生环节控制噪声的是A. 临街的房屋安装隔音玻璃 ? ? ? ? ? ? ? B. 学校附近禁止汽车鸣笛?在高噪声环境下工作的人戴耳罩 ? ? ? ? D. 在公路两侧设置屏障墙
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