科学创新,提高效率,优化中考语文总复习.docVIP

自学互帮，优化中考语文总复习 李子垭小学 刘春华 中考复习阶段是初中学生进行系统复习的最后阶段，也是初中学生参加毕业和升学考试的冲刺阶段。在初中语文教学中，中考语文总复习承担着系统梳理、归纳总结、稳步提高的重任，总复习效果如何至关重要。在时间短、任务重、范围广、内容多、要求高的情况下，怎样带领学生进行中考语文总复习，这是每一位语文老师思考和探索的问题。从常规复习方法来看，有以下几种：有逐课逐册复习；有分类，讲解分析复习；有专题讲座式复习；有题海模拟练习战术等。实践证明，这几种方法学生要么获得一些机械的知识，要么迷失学习主动，没有一点提炼与延伸，更没有把所掌握的知识转化为自己的语言运用能力。长此以往，学生的学习主动性丧失殆尽，效果不言而喻。如此说来，是否就意味着中考语文总复习没法复习？中考语文总复习的效率没法提高？不是的。语文学习，的确非一日之功，重在平时的积累和领悟。但是如果我们语文教师能立足于语文学科特点，遵循语文的学习规律，改进复习方法，通过学生自学互帮和适当导学激励就能使中考语文总复习从高耗低效的泥潭中走出来。具体做法如下：  一、更新观念，让“客体教育”向“主体教育”转变?。 教学是一门艺术，复习课更是如此，中考语文总复习必须以全新的教育理念为指导，才能提高复习效率。中考语文总复习，是以巩固初中阶段所学语文知识，并重新组合知识系统，有序地进行语文知识及技能