2013-2014学年高中语文苏教版必修一同步提升训练15《今生今世的证据》.docVIP

(时间：45分钟　满分：60分) 积累与运用 1．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是(　　)(5分) A．徘徊(huái)　　　　　场院(cháng) 辜负(ɡū) 雨雪霏霏(fēi) B．旖旎(yǐ nǐ) 欷歔(xī) 翘首(qiào) 安然无恙(yànɡ) C．悠邈(miáo) 耄耋(mào dié) 谪居(zhāi) 小人所腓(féi) D．牲畜(chù) 骨骸(hái) 搭讪(xiān) 忐忑不安(tè) 解析　B项，“翘”应读“qiáo”；C项，“谪”应读“zhé”；D项，“讪”应读“shàn”。 答案　A 2．下列各组词语中字形全都正确的一项是(　　)(5分) A．眷恋　贫瘠　消遣　按捺不住 B．肴馔　宅邸　矫饰　焦燥不安 C．寰宇　审慎　褪色　枉废心机 D．静谧　幽深　旖旎　度过难关 解析　B项，燥—躁；C项，废—费；D项，度—渡。 答案　A 3．下列句子中加点的词语使用恰当的一句是(　　)(5分) A．这几天气温突然降低，又加上雨下个不停，所以大街上熙熙攘攘，显得很冷清。 B．在革命战争时期，有很多青年知识分子在党的教育下，走出了“象牙塔”，投身到火热的斗争中去，走上了革命道路。 C．我国西部地区如能用好政策，更新观念，大胆创新，那么迅速赶上沿海发达地区，甚至青出于蓝，是完全有可能的。 D．您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。 解析　A项，熙熙攘攘：形容人来人往，非常熟闹；C项，青出于蓝：多用于师徒关系，指后人胜过前人；D项，蓬荜生辉：谦辞，用于自己。以上三项均与语境不符。 答案　B 4．下列句子中没有语病的一句是(　　)(5分) A．刘亮程的《一个人的村庄》、梭罗的《瓦尔登湖》等中外散文佳作，都具有积极的思想倾向，因而文笔清新自然，又充满思辨色彩，耐人咀嚼。 B．如果中国不能缓解人口增长对水土资源造成的巨大负担，那么环境的恶化将会危及社会经济的可持续发展。 D．记者日前通过调查发现，中国人不爱喝牛奶的原因主要是人们的饮食习惯还没有随着生活水平的提高而相应改善所致。 解析　A项关联词误用，从语意上看不是因果关系，故去掉“因而”；B项“缓解”“负担”搭配不当；D项“原因是……”和“由……所致”是两种句式，二者杂糅在了一起，可去掉其中一个。 答案　C 5．仿照下面例句的句式和修辞特点，另写一个句子。(5分) 例句：太阳从地平线上露出笑脸，用她那柔美的金色手指，悄悄从地平线上捡走草地上的珠玑。 答：_________________________________________________________ 答案　春风从雪山上慢慢走来，用她那神奇的画笔，不知不觉中为大地画出了一幅五彩缤纷的图画。 阅读与鉴赏 一、课内精读 阅读下面的文字，完成6～8题。 我走的时候，我还不懂得怜惜曾经拥有的事物，我们随便把一堵院墙推倒，砍掉那些树，拆毁圈棚和炉灶，我们想它们没用处了。我们搬去的地方会有许多新东西。一切都会再有的，随着日子一天天好转。 我走的时候还不知道向那些熟悉的东西告别。不知道回过头说一句：草，你要一年年地长下去啊。土墙，你站稳了，千万不能倒啊。房子，你能撑到哪年就强撑到哪一年，万一你塌了，可千万把破墙圈留下，把朝南的门洞和窗口留下，把墙角的烟道和锅头留下，把破瓦片留下，最好留下一小块泥皮，即使墙皮全脱落光，也在不经意的、风雨冲刷不到的那个墙角上，留下巴掌大的一小块吧，留下泥皮上的烟垢和灰，留下划痕、朽在墙中的木和铁钉，这些都是我今生今世的证据啊。 我走的时候，我还不知道曾经的生活，有一天会需要证明。 有一天会再没有人能够相信过去。我也会对以往的一切产生怀疑。那是我曾经有过的生活吗？我真的看见过大地深处的大风？更黑，更猛，朝着相反的方向，刮动万物的骨骸和根须。我真的听见过一只大鸟在夜晚的叫声？整个村子静静的，只有那只鸟在叫。我真的沿着那条黑寂的村巷仓皇奔逃？背后是紧追不舍的瘸腿男人，他的那条好腿一下一下地捣着地。我真的有过一棵自己的大榆树？真的有一根拴牛的榆木桩？它的横杈直端端指着我们家院门，找到它我便找到了回家的路。还有，我真的沐浴过那样恒久明亮的月光？它一夜一夜地已经照透墙、树木和道路，把银白的月辉渗浸到事物的背面。在那时候，那些东西不转身便正面背面都领受到月光，我不回头就看见了以往。 现在，谁还能说出一棵草、一根木头的全部真实？谁会看见一场一场的风吹倒旧墙、刮破院门，穿过一个人慢慢松开的骨缝，把所有所有的风声留在他的一生中？ 这一切，难道不是一场一场的梦？如果没有那些旧房子和路，没有扬起又落下的尘土，没有与我一同长大仍旧活在村里的人、牲畜，没有还在吹刮着的那一场一场的风，谁会证实以往的生活——即使有它们，一个人内心的生存谁又能见证？