第七单元第三课.pptVIP

快乐扫雷 体验规则 规则表现一：不许做什么——禁止性规定 规则表现二：可以做什么 规则表现三：怎么做 规则的形式： 在印度,最主要的宗教是印度教,还有伊斯兰教. 在印度教中,牛是神圣的，而在伊斯兰教中,猪是神圣的，英国殖民者的行为玷污了他们的宗教信仰,所以他们才会如此愤怒。 体验规则 * * * * * * * 第七单元第三课 （1）游戏的规则是怎样的？ （2）游戏规则要求我们完成的最终任务是什么？扫雷游戏的目的是什么？ （3）游戏规则规定我们能做什么？游戏规则规定我们不能做什么？ 一、关于规则的故事 规则的含义： 规则是社会团体为实现某种目标，规定出来供大家共同遵守的制度或章程。 规则的类型： 禁止性规则——规定不许、不能做什么 非禁止性规则——允许、能够做什么 规则作为人们生活的规范和准则，它存在于生活的时时处处，影响着人们生活的方方面面。 成文的规则——如校规、社会公约、法律等 约定俗成的规则——各民族的风俗习惯 2005年高考过后，以897分的成绩成为海南省理科状元的湖北籍学生李洋成为各大媒体关注的焦点。由于其“高考移民”的身份，他不得不接受梦断清华的现实。根据海南省2002年公布的政策，凡是学籍未满两年的高考移民将不能报考本科第一批院校，而李洋在海南的学籍刚好差一个月满两年，因此被取消报考本科第一批的资格。此外，海南今年还有29名省外就读高考生与李洋“犯有同样错误”，被取消报考重点院校资格。 香港城市大学录取了李洋，并颁发了44万港元的“状元奖学金” 在浙江景宁山区，山路狭窄，两人相遇时，遵循轻担让重担、年轻让年老、成人让少年的规矩。这一风俗千百年来相沿成习，一直保留到现在，避免了行人跌伤事件的发生。 中学生守则 首都市民文明公约 交通管理条例 不随手乱扔垃圾 在演出或报告完毕后要鼓掌 在崎岖狭窄的山区小路上两人相遇，年轻让年老、成人让少年、轻担让重担的规矩 朋友见面时握手、拥抱 过年时长辈给晚辈压岁钱 　　1849年，英国殖民者征服了印度，印度已完全沦为英国的殖民地。英国对印度的殖民掠夺激起了印度人民的反英斗争，1857年初，殖民当局发给印度士兵的子弹是用涂有牛脂和猪油的纸包装的，使用时必须用牙齿咬破包装纸。这个举动引起了各地士兵的强烈不满，他们拒绝使用这种子弹，并与英国军官不断发生冲突，加速了起义的爆发。 　　 为什么印度士兵对使用涂有牛脂和 猪油的纸包装的子弹会如此的愤怒？ 嘿，让我想想