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* 各位领导,各位老师大家下午好! 首先非常感谢领导的信任和培养,让我有了这次外出学习的机会。然后还要感谢在这近一个月间帮我带班的唐丽英老师,帮我代课的魏老师和马玲媛马老师,为全组服务的周红老师,还有在此期间给你们带来麻烦的各位老师,因为有了你们的帮助,让我在这三周中没有顾虑的在认真学习,我没有语文老师那么华丽的词汇,只能用最朴实的语言谢谢你们来表达我的感激,感动,和感谢! 2013年10月11日—11月1日,我和李蕾有幸赴江苏常熟挂职学习,使我们渡过了在教学生涯中极不寻常的三个星期。让我近距离的感受了常熟浓郁的教育教改氛围。通过本次挂职学习,开阔了我的视野,拓展了我的思维,同时也使我深深感受到,年轻教师,只有不断地去学习,不断地去反思,不断地总结,才能在专业水平上有所突破,才能让自己成长为一个合格的、研究型的教师。下面从以下方面进行汇报: 一、挂职学校简介 第一眼看见海虞中学的大门,不仅让人惊叹,一所镇中学,竟然有如此的规模。 常熟市海虞中学的前身为常熟市王市中学,与1958年8月建制,2000年易地重建,更名为常熟市海虞中学。现在有21个初中教学班,学生900多人,教学质量年年稳定在全市中学的前茅。不禁令人思考,一所镇中学竟然有如此傲人的成绩。但是在后面的学习中,我找到了答案。 二、学习工作情况 根据学校领导的安排,海虞中学的朱校长给我安排了一位指导老师,她是一名初二住宿班的英语老师和班主任叫做汤丽红。我真的很幸运,有这么好的一位指导老师。工作期间坚持按照学校的工作要求,遵守学校作息时间,边工作,边学习,多做事,多反思,注重提高自己。下面我从几个关键词对我的学习工作情况做汇报: 海虞中学离常熟市坐班车需要一个多小时,所以校长为了使我们方便,给我们安排了宿舍。令我们意外的是:一:提前找人打扫了房间。二:给我们买了新的床单,被套,包括下面铺的褥子都是新买来的。三:给我们装了热水器,并且装了电视。我们对校长说:我们很不好意思这么麻烦您 。但是校长说:我想让你们有回到家的感觉,看你们都挺年轻的,不要因为想家而耽误了工作。 除了校长给我们的感动之外,那里的老师都非常热情,都会时不时的问我们,需不需要帮什么忙啊,或者说要不要去市里,他们可以用车拉我们去等这样的问候,让我们觉得自己好像不像离家很远。使我今后的学习生活充满了温暖。 惊讶一校长。900多人的学校,有一个正校长,三个副校长。校长之多令人不可思议。 惊讶二校园。他们的校园干净整洁,绿树成荫。我们围着校园转,根本是看不见纸屑的。更不会看见单个的学生。 惊讶三学生。自觉(常规,学习) 常规:楼道没有追逐打闹的现象;无论是周一的升旗,还是每天的课间操,就算没有老师的监督,他们也是排着队到达指定地点;如果是要外出上课,同学们会很自觉的在门口排好队;就连中午去食堂吃饭,都是有秩序的排着队进入食堂,这让我不禁怀疑这里的学生是否受过特殊训练,和老师交流时,我的指导老师说:“在这种大环境下,他们已经习惯这样做。” 学习:初一都是平行班,初二和初三就分寄宿班和非寄宿班,寄宿班的孩子是有晚自习的,严峻的升学压力是学生学习动力,他们每天作业是非常多的,而且晚上熄灯的时间的有限的。所以可以明显发现寄宿班的孩子除了上卫生间和去食堂吃饭的时间,是没有时间打闹的。 每位教师工作兢兢业业,勤勤恳恳,路过办公室门口,经常可以听见大家在讨论这个该怎么讲会好一些,而且同等程度的班进度出奇的一致。这里的学校从幼儿园到高中老师和学生中午都是在学校就餐,然后快速回教室写作业,而所有科教师则会轮流进班辅导,争取当天问题当天解决,如果问题处理完了,学生就自己安静地上自习。我听得每一节英语课至少要花十分钟的时间进行听写,他们基本上都是利用中午这个时间进行改错,抽背。仔细想想,那里学生成绩好,除了自己的天资外,老师的努力是占了很大比例的。 海虞中学给每位学生都印发了,学生成长手册,班主任可以通过这个手册了解很多班级和学生的动态。汤老师就说:“有些孩子有很多话想说,可是当着老师的面有说不出来,这个学生成长手册就成了她与学生之间沟通的桥梁。” 接下来来说一说我学习的情况: 我一共听了两节班会课,一节是常规总结,一节是主题班会,当然令我印象最深刻的是易晟老师的以纪律为主题班会课。 她首先对近期班级出现的纪律问题进行列举,由此引出我们为什么要探讨纪律,她让同学们知道是因为他们自己身上出了问题,才要讨论,这样学生会带着羞愧感去探讨。那么这节班会课三分之一的目的已经达到了。然后她通过图片展示和举例子,让同学们明白纪律的重要性。令我印象深刻的是有一张阅兵图,易老师很幽默的说:“如果现在有人说,我中午吃的韭菜,你中午吃的什么,然后另外一个人也加入进来说,我就知道你中午吃的韭菜,你看你牙齿里还有呢......。那后面将会发生
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