2013高中语文《中外传记作品选读》课后强化训练：第二课鲁迅《深刻与伟大的另一面是平和（一）》新人教版选修.docVIP

【成才之路】高中语文 第二课 鲁迅 深刻与伟大的另一面是平和（一） 新人教版选修《中外传记作品选读》 一、夯实双基 1．下列加点字的注音全都正确的一项是(　　) A．咳(hái)嗽　　　校(jiào)对　　　深恶(wù)痛绝 B．揩(kāi)桌子 摩(mó)登 踌(chóu)躇 C．淅(xī)沥 荸(bó)荠 竹笋(sǔn) D．苋(jiàn)菜 虔(qián)诚 门闩(shuān) 【答案】　B(A咳：ké，C荸：bí，D苋：xiàn) 2．下列词语书写正确的一项是(　　) A．轻捷 兴致 一个钟头功夫 B．贩卖 草率 攸然地吸着烟 C．遭殃 蒸笼 变换无常 D．空旷 阖眼 素炒豌豆苗 【答案】　D(A功—工，B攸—悠，C换—幻) 3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(　　) A．这家滇味饭店才开张不久，街对面一家川味饭店又挂起了招牌，两家饭店形成了鼎足之势，好生热闹。 B．“2009年度中国最具幸福感城市”评选结果在西安揭晓，昆明、杭州、成都、宁波等十大城市脱颖而出，最终入选。 C．云南教育基金会继续选派讲学团，到保山和怒江支教讲学，为民族、边疆、贫困地区教学质量的提升起到推波助澜的作用。 D．面对商家林林总总的促销，想不动心很难。但是也不能让商家牵着鼻子走，跟着商家的促销大潮随波逐流。 【答案】　D(A.“鼎足”是指三方面局势，前文是“两家饭店”，语境义与成语含义相悖。B.“脱颖而出”，比喻人的才能全部显露出来。常用于人的才华。C“推波助澜”比喻促使或助长事物(多指坏的事物)的发展，使扩大影响，含有贬义。D.“随波逐流”比喻自己没有主见，随着潮流走。) 4．下列各句中，没有语病的一句是(　　) A．通过发掘、整理和研究民间验方，我们可以拯救一批濒临失传的奇珍异宝，充分发挥其作用，使其更好地为患者服务，进而补充、丰富和创新中医药理论，推动中医药科学的发展。 B．得知自己当选为上海世博会“亲善大使”的消息传来之后，刘德华非常开心，认为亲善大使是一个既光荣又责任重大的使命，希望能有机会参观上海世博会园区。 C．云南省政府办公厅向各州、市、县、区政府发出通知，决定于2月20日至3月15日，在全省范围内紧急开展向旱灾灾区献爱心捐助，帮助灾区群众战胜灾害、度过难关。 D．说起网络购物、电视购物的“郁闷事”，不仅不少消费者体会不到购物消费的乐趣，还惹来一身麻烦。 【答案】　A(B.结构混乱，应删去“得知”或“传来之后”；“亲善大使是……使命”搭配不当。C.成分残缺，“开展向旱灾灾区献爱心捐助”缺少宾语，应在句尾加上“的活动”。D.语序不当，“让不少消费者”应放在“不仅”前；“还惹来一身麻烦”前主语不明，既可理解为“郁闷事”，也可理解为“不少消费者”。) 5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　) 保持文化的定力，必须头脑清醒，心中有数。________，________。________，________。________。如果一味地妄自菲薄，随波逐流，就可能乱了自己的阵脚，迷失了自我。 ①认同的背后，实际上是弱势对强势的响应和臣服 ②不能削足适履，误入别人的文化樊篱 ③连强势文化衍生的流行文化也比弱势文化更容易被人认同 ④在不同文化的交流对峙中，强势文化容易同化并影响弱势文化的发展 ⑤成为强势文化的附庸 A．②④⑤③①　　　　　　 B．②⑤④③① C．④①②③⑤ D．④③②①⑤ 【答案】　B 6．对下面句子的修辞方法及其作用的表述，判断不正确的一项是(　　) A．那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。 ——运用了比喻的手法，描写了水花的颜色、形状和动态。 B．思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。 ——运用了夸张的手法，说明了六国创业的艰辛不易。 C．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 ——运用了对比的手法，写出了山势的起伏而又微不足道。 D．“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。” ——“羌笛何须怨杨柳”用了拟人的手法。 【答案】　C 7．下列文学常识表述有误的一项是(　　) A．《史记》《汉书》《后汉书》与《三国志》被称作前四史，它们与《资治通鉴》一样都是被称为“正史”的二十四史的组成部分。 B．罗贯中的《三国志通俗演义》是我国第一部长篇章回体历史演义小说，它与《水浒传》《西游记》等书都是古典白话小说的典范。 C．中国“四大民间传说”是指“牛郎织女”“孟姜女”“白蛇传”和“梁山伯与祝英台”。 D．与汤显祖生活年代基本相同的莎士比亚的戏剧作品很多，如《哈姆雷特》《威尼斯商人》《李尔王》等。 【答案】　A(A《资治通鉴》不在“二十四史”内。) 8．概括这篇传记的主旨。 ________