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“DNA是主要的遗传物质”一轮复习 【复习向导】 考纲展示 考纲解读 人类对遗传物质的探索过程（Ⅱ） 概述DNA是遗传物质的证据； 举例说明某些生物的遗传物质是RNA； 经典实验设计的原理与思路的分析和探究 【基础知识回顾】 实验者 实验结果 实验结论 不足之处 肺炎双球菌体内转化实验 R型活细菌注射小鼠→ S型活细菌注射小鼠→ 加热杀死的S型细菌注射小鼠→ R型活细菌和加热杀死的S型细菌混合注射→ 肺炎双球菌体外转化实验 噬菌体侵染细菌实验 被35S标记的噬菌体+细菌→子代噬菌体中 35S 被32P标记的噬菌体+细菌→子代噬菌体中 32P 烟草花叶病毒感染烟草实验（结论）： 。 生物的遗传物质：绝大多数生物的遗传物质是 ，只有 的遗传物质是RNA，所以 是主要遗传物质。 【考点示例】类型一：实验结论 例1．(2007 广东)格里菲斯用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，该实验结果 A.证明了DNA是遗传物质 B.证明了RNA是遗传物质 C.证明了蛋白质是遗传物质 D.没有具体证明哪一种物质是遗传物质 变式训练1：（多选）噬菌体侵染细菌的实验，能证明 A．DNA是遗传物质 B．具有独特的双螺旋结构 C．DNA能进行自我复制，上下代保持连续性 D．DNA是生物的主要遗传物质 类型二：实验思路 例2．如图为肺炎双球菌转化实验的图解，请据图回答： （1）在对R型细菌进行培养之前，必须首先对S型细菌进行的工作是：____________________ 。 （2）第①和②组对照说明： 。 （3）第①和③组对照说明： 。 【方法规律】探究遗传物质是DNA还是蛋白质等其它物质的实验思路关键： 。 类型三：实验过程 例3．（多选）1952年赫尔希和蔡斯用32P和35S分别标记T2噬菌体时，关于他们的做法不正确叙述是 A．分别用32P和35S 的人工培养基培养T2噬菌体 B．分别将32P和35S 注入鸡胚，再用T2噬菌体感染鸡胚 C．分别用32P和35S的培养基培养大肠杆菌，再分别用上述大肠杆菌培养T2噬菌体 D．分别用32P和35S的动物血清培养T2噬菌体 例4．噬菌体内的S用35S标记，P用32P标记，用该噬菌体去侵染某细菌后，产生了许多子代噬菌体，那么在子代噬菌体中35S和32P的分布是 ( )（细菌体内含有32S和31P两种元素） A. 外壳内含35S和32S，核芯内只含有32P B. 外壳内只含有32S，核芯内只含有32P C. 外壳含35S和32S，核芯内含32P和31P D. 外壳内只含32S，核芯内含有32P和31P 【方法规律】噬菌体侵染细菌 （1）用 去培养病毒。 （2）注意标记元素的种类和标记对象 DNA 蛋白质 DNA和蛋白质 亲代噬菌体 32P 35S C1、H1、O1、N1 细菌 31P 32S C2、H2、O2、N2 子代噬菌体 变式训练4：某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵入细菌实验，进行了以下4个实验：?用?32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌????用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌? ?用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌? ??用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌以上4个实验，适时一段时间后离心，检测到放射性主要