2013-2014学年高二历史课时训练：3《“治世不一道便国不必法古”》（含解析）（人民版选修1）.docVIP

课时训练3　“治世不一道,便国不必法古” 一、选择题 1.春秋战国时期能反映社会大变革的社会现象包括(　　)。 ①井田制瓦解　②铁农具和牛耕推广　③新兴地主开始掌握政权　④百家争鸣　⑤争霸战争频繁 　　　　　　　 　　　　　 　　　 A.①②③④ B.①③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③④⑤ 解析:本题主要考查分析、理解能力。①②③④⑤从经济、政治、思想、军事四个方面反映了春秋战国时期的社会现象。 答案:D 2.在春秋战国时期,被统治者大力提倡的思想是(　　)。 解析:在春秋战国时期社会动荡不安,加强中央集权成为社会主要趋势,因此法家思想被重用。 答案:C 3.王安石曾写诗道:“自古驱民在信诚,一言为重百金轻。今人未可非商鞅,商君能令政必行。”这主要说明(　　)。 A.取信于民是商鞅新法得以实施的重要原因 B.物质奖励是商鞅推行新法的重要手段 C.奖励军功是提高军队战斗力的重要举措 D.奖励耕织是促进农业发展的主要因素 解析:材料中王安石的诗描述的是商鞅变法中“南门徙木”的典故,是变法取信于民、得以顺利实施的重要因素。 答案:A 4.下图是有关商鞅变法的情境,商鞅变法功不可没,但他本人却被贵族诬告谋反,惨遭杀害。在商鞅变法的措施中,直接损害贵族利益的是(　　)。 A.重农抑商 B.统一度量衡 C.迁都咸阳 D.按军功授爵 解析:按军功授爵直接触动了没落的奴隶主贵族利益,结果遭到了他们的强烈反对,故选D项。 答案:D 5.商鞅变法使秦国向封建化过渡的决定性步骤是(　　)。 A.废除井田制,以法律形式确立土地私有 B.建立县制,实行中央集权 C.重农抑商,奖励耕织,发展小农经济 D.按军功授爵,废除贵族特权 解析:上层建筑的变化是由经济基础的变化所决定的。商鞅变法废除井田制,实质上就废除了奴隶制的经济基础,以法律的形式确立封建制的经济基础。故选A项。 答案:A 6.世人对秦国人有着“薄恩礼,好生分”的印象,这与商鞅变法的哪一措施有关(　　)。 A.奖励军功 B.奖励耕织 C.焚烧诗书 D.什伍连坐和告奸制度 解析:商鞅变法中实行什伍连坐和告奸制度,鼓励人们告奸、举盗等,否则就要同罪连坐,这一措施导致了秦国人之间“薄恩礼,好生分”。 答案:D 7.商鞅变法的措施中,最有利于加强中央集权的是(　　)。 A.普遍推行县制 B.实行连坐法 C.按军功授予爵位 D.奖励耕战 解析:本题主要考查分析、理解能力。推行县制,取代分封制,国君直接任免官员使地方到中央的政治、经济、军事权力集中于国君一人,强化了中央集权。 答案:A 8.商鞅携其家人仓皇出逃至秦国边境的关口,想找个旅店投宿,遭到拒绝。商鞅怅然叹曰:“嗟乎!为法之敝,一至此哉!”商鞅变法中与之有关的是(　　)。 A.行县制 B.法律严酷 C.奖励军功 D.“焚诗书” 解析:商鞅变法中法律严酷,深入人心,结果出现了材料中描述的情景。 答案:B 二、非选择题 9.阅读下列材料: 材料一　设立20个等级的军功爵制度……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民,按其功劳的大小授予官爵。 ……全国划为41县,所有的县级官吏通由国君任免,领取国家的俸禄,可以随时任命调职。 ……凡是从事“本业”而使粮食布帛增多者,免除本身的徭役;而追逐“末利”者,以及虽从事“本业”而因懒惰破产者,全家没入官府为奴。 材料二　王安石诗 自古驱民在信诚,一言为重百金轻。今人未可非商鞅,商君能令政必行。 材料三　《史记·商君列传》:“令既具,未布,恐民之不信己,乃立三丈之木于国都市南门,募民有能徙置北门者予十金。民怪之,莫敢徙……有一人徙之,辄予五十金,以明不欺。” 请回答: (1)结合材料一,概括商鞅变法涉及了哪些方面的问题。各是如何规定的? (2)从材料二、三可以看出,商鞅是怎样保证新法顺利推行的? (3)从三则材料可以看出商鞅个人的哪些品质? 参考答案:(1)等级划分、官吏任免、对工商业的态度。以军功的大小授爵,由国王任免官吏,抑制工商业的发展。 (2)取信于民,雷厉风行。 (3)勇于改革,与时俱进,大胆创新,与违反时代潮流的旧势力作大无畏斗争的精神品质。