广东省汕头市龙湖实验中学八年级地理上册 1.4 中国的民族教案 （新版）湘教版.docVIP

1.4 中国的民族 一、教学目标 1. 知道我国有56个民族，树立正确的民族观； 2. 运用民族分布图，说出我国各民族的分布特点； 3. 认识我国主要的少数民族及其风土人情。 二、教学重难点 我国民族的分布特点； 主要的少数民族及其风土人情。 三、教学流程设计 （一）导入，出示学习目标和自学指导 1.出示学习目标： （1）知道我国民族的构成情况。 （2）运用地图分析我国各民族的分布特点。 （3）认识我国主要的少数民族及其风土人情。 2.出示自学指导：阅读课本内容，讨论以下问题。 （1）汉族和少数民族各占我国人口的百分之几？ （2）少数民族中人口最多的是什么族，最少的是什么族？ （3）各民族之间的地位如何？ （4）阅读P17“中国民族分布图”，说明汉族主要分布在哪里？少数民族主要分布在哪里？各民族的分布有什么特点？ （5）完成P16“活动”。 （6）你认识哪些少数民族？请介绍他们的风土人情和风俗习惯。 自学内容：课本P16~19、《地图册》P11~12 自学时间：5分钟 （二）检查自学效果 1.学生回答“自学指导”中的问题。 2.教师补充并释疑。 （三）难点分析 1．出示“中国民族分布图”， 学生从图中分析回答： 看图填出少数民族主要分布的地区。 民族名称 主要分布地区 民族名称 主要分布地区 壮族 彝族 满族 傣族 回族 蒙古族 维吾尔族 藏族 2．民