TIMSS表现性评价在上海静安区的一次实验.pdfVIP

1一i6 数学教学 2010年第 1期 TIMSS表现性评价在上海静安区的一次实验 200040上海市静安教院附校 丁 亿 200241华东师4,汜7,-大学数学系08级硕士研究生 时 晨 “中国学生基础扎实，但动手能力差”似乎已 求为所有学生配置了相应的材料，如乒乓球、剪 经成为一种普遍的看法．为了考证这种看法的 刀、A4纸、卡片等．当然，我们的测试无论在样 真实性，我们利用TIMSS表现性评价的测试题 本的数量、代表性，还是实施的程序上都不一定 对上海市静安区教育学院附属学校的初二年级 能够达到TIMSS的要求．我们做这次实验的目 进行了测试．与普通的数学成就测试不同的是， 的并不是要在国际排名中占一个位置，而是考察 TIMSS表现性评价要考查的一个重要方面就是 我们的学生在这种测试中的表现，从中发现一些 学生通过动手操作解决问题的能力． 值得关注的问题． TIMSS中关于数学领域的表现性评价任务