云南省昆明市西山区团结民族中学八年级数学下册 20.1.1 平均数（二）导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

20.1.1 平均数（二） 第一标 设置目标 【学习目标】经历实际问题计算分析加权平均数的应用过程，了解加权平均数的意义，会加权平均数”读作：“拔” 总结：n个数的加权平均数一家公司打算招聘一名英文翻译，对甲乙两名应试者进行了听.说.读.写的英语水平测试，他们各项的成绩（百分制）如下： 应试者 听 说 读 写 甲 85 83 78 75 乙 73 80 85 82 （1）如果这家公司想招一名口语能力较强的翻译，听.说.读.写成绩按照3∶3∶2∶2的比确定，计算两名应试者的平均成绩，从他们的成绩看，应该录取谁？ = = ， = = ， ∴应该录取 （2）如果这家公司想招一名笔译能力较强的翻译，听.说.读.写成绩按照2∶2∶3∶3的比确定，计算两名应试者的平均成绩，从他们的成绩看，应该录取谁？一次演讲比赛中，评委将从演讲内容.演讲能力.演讲效果三个方面为选手打分，各个成绩均按百分制，然后再按演讲内容占50%.演讲能力占40%.演讲效果占10%的比例，计算选手的综合成绩（百分制），进入决赛的前两名选手的单项成绩如下表所示： 选手 演讲内容 演讲能力 演讲效果 A 85 95 95 B 95 85 95 请决出两人的名次。 2 行为强化（导语）