程序结构和流程控制语句.pdf

第3章 程序结构和流程控制语句 第3章 程序结构和流程控制语句 教学内容： 1．程序的三种基本结构：顺序结构、分支结构和循环结构；(15分钟) 2．C++程序的组成。（5分钟） 3．C++语句类型。（10分钟） 4．实现分支程序的条件语句：if 语句（45分钟）、if 语句嵌套（10分钟）、条件运算符(5分钟)与switch语句（改为自学 15分钟）； 5 ．实现循环程序的循环语句：while语句（25分钟）、do…while语句（20分钟） 与for语句 （45分钟）； 6 ．三种循环语句的比较，循环语句嵌套（25分钟） 7 ．控制程序执行顺序的语句：break 、continu、goto ，退出程序的函数：exit()与abort()(20分钟) 8．C++程序的综合举例: 例3.21、例3.22 （45分钟）。 9 ．习题课：例3.23、例3.24、例3.25 （80分钟） 9 ．本章小结（10分钟） 教学要求： 1．掌握程序的三种基本结构，即顺序结构、分支结构和循环结构; 2. 掌握C++语言中实现这三种基本结构的控制语句的格式、功能和执行过程; 3. 能使用这些控制语句编写具有顺序、分支和循环三种基本结构的程序。 教学方法： 1．通过例题1.2 与例题1.3与sum=1+2+3+…+10 引出顺序、分支、循环程序的概念。 2 ．通过回忆第1章例1.3及程序结构特点引出C++程序的组成。在做实验1时，应向学生演示C++ 的项目程序可由多个源程 序组成，每个源程序由编译预处理命令与函数组成。 3 ．C++程序的语句类型可用图3.6的格式来描述。 4 ．在介绍双选条件语句及例3.2时，应注意，只要在单选条件语句与例3.1板书上稍作修改即可，学生可不必记例题。只 画一般流程图，N-S流程图让学生自学。 介绍双选条件语句后应立即讲述条件运算符。 5 ．在介绍嵌套条件语句及例3.4时，应注意，只要在多选条件语句与例3.3板书上稍作修改即可，学生可不必记例题。讲 多选条件语句与嵌套条件语句时，一定向学生强调程序书写缩进格式，及if 与else上下对齐。 6 ．在讲述开关语句时，必须讲清表达式只能是整型或字符型，case语句执行后将执行其后一条case语句，因此必须用 break语句才退出switch语句。 7 ．用累加和为引例引入循环语句，强调循环程序的四部分，即循环初始化、循环体、循环修改、判循环结束。do while 语句的作用、格式、执行过程及举例，只要在while语句的基础上稍作修改即可，这样可省掉许多写板书的时间。 图3.1 顺序结构 顺序结构 S1 S2 file:////F|/网络课程/C++程序设计/第3章 程序结构和流程控制语句.htm（第 1／31 页）2007-9-5 14:13:49 娜娜 第3章 程序结构和流程控制语句 S1 S2 (b) (a) 省略第1与3个表达式时，for与while 语句是相同的。 3.1 程序的三种基本结构和语句类型 3.1.1 程序的三种基本结构 1.顺序结构 按语句顺序依次执行的结构称为顺序结构。 如图3.1所示。先执行S1(cinxy)操作，再执行S2(sum=x+y; coutsum)操作。在图3.1(a)为顺序结构流程图，图3.1 （b ）为其N-S流程图。 2.分支结构 真 真 真 假