加强和谐校园建设思考.docVIP

桂林电子科技大学2012－2013第1学期应用科技学院 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 课程考核论文 论文题目：加强和谐校园建设的思考 班 级： 姓 名： 学 号： 摘 要 构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分，构建和谐校园也就成了时代发展的必然。落实科学发展观党的十六届四中全会提出和谐社会，构建和谐校园也就成了时代发展的必然。构建和谐校园是高校改革发展的重要任务,也是高校落实科学发展观的具体体现何谓和谐校园？和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺，协调发展为核心的素质教育模式，是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调、整体优化的育人氛围，是学校教育各子系统及各要素间的协调运转，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力，是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。建设和谐校园是建设和谐社会的需要。社会由众多单元组成，只有各单元和谐，才能实现社会和谐。一方面,构建和谐社会为和谐校园建设提供了持续动力,一个幸福,和谐,公正的社会,将为和谐校园的建设提供良好的外部环境;另一方面,实现和谐校园,将直接为和谐社会的发展提供智力支持和技术支持.建设和谐校园是落实以人为本的科学发展观的需要。以人为本,就是要关心人,尊重人,促进人的全面健康发展,营造使师生员工身心愉悦的物质和精神环境,所以,建设和谐校园正是对以人为本的科学发展观的落实? (三)建设和谐校园是教育学生成材的需要大学生是社会主义现代化建设的主力军,,有助于全面提高科教兴国和人才强国战略 ,确保全面建设小康社会,确保中国特色主义事业兴旺发达,后继有人建设和谐校园是引导学生价值取向的重要保证青年时代正是尝试新事物,好奇心强烈的时期, 因此,高校要建立和谐的,积极的校园文化和谐的学校教育以科学的思想,观点和方法论为指导,使学生形成崇高的伦理道德观和先进的思想理念,从而确立科学的正确的价值观,人生观,世界观建设和谐校园也是实现学校自身发展的需要。和谐的环境使人愉悦，使全校的师生员工人际关系和谐，把主要精力都用在教学、科研和管理上，能不断促进硬件建设和软件建设协调发展，最终实现学校的全面发展和进步。一、遵守公共规则，维护正常的校园秩序；尊敬师长，团结同学，互帮互助，树立良好的品德素质。二、按时上课、不迟到早退、不旷课、遵守课堂纪律。三、讲究诚信，以正确的心态对待考试，将考试舞弊行为驱逐出校园。四、科学上网，杜绝痴迷网络，合理利用时间，争做网络道德模范、文明使者、安全卫士。五、在教室专心学习，杜绝大声喧哗、打电话、吃东西等不文明现象。六、男女同学，自尊自爱，举止文明，言行得当，不在公共场合有过亲密的行为。七、以校为家，爱护公共设施，不损坏公物，拒绝课桌文化。?八、注意公共卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾、随意践踏草坪，不吸烟、不酗酒。九、排队就餐、提高效率，主动收拾餐具，创造良好的就餐环境。十、不随意张贴广告，乱摆宣传板，乱拉横幅。构建和谐校园建设团结和谐的领导班子领导要加强个人修养，以学校发展为己任。要加强班子的民主集中制建设，发挥集体领导的智慧各级领导子的团结和谐将为构建和谐校园起到重要的示范和导向作用。建立平等融洽的上下级关系要想建立和谐的校园，以人为本，树立正确的教工观，公仆观，努力搞好领导与教工的人际关系。应多与教工沟通，应多听取广大教工的意见，充分地了解他们的需要，并努力满足他们的合理要求在重大的问题，重要的决策上，领导应集思广益，使政策制度符合大多数人的利益，获得教工的拥护支持；还要常换位思考，在制订和执行一些必要的规章制度时，要融情于理，宽以待人建设团结合作的教师队伍教师间团结合作是搞好工作，提高教学质量的关键。领导在制定考核制度的时候，要注意让教工在宽容、公平与公正的和谐氛围中竞争，或多点进行团队合作的竞争，从而获得效益的整体提升。互相学习，共同提高；不同学科的教师要打破画地为牢的学科壁垒与偏见，涉猎其他学科知识，改变自己单一的知识结构，使自己的知识面更宽更广，走综合型教师发展之路。建设平等和谐的师生关系形成良好和谐的师生关系，是实施和谐教育的前提。师生之间应该是相互交流、相互启发、相互补充，“三人行必有吾师”教师和学生要分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，实现教学相长和共同发展。这就意味着教师与学生角色的双重转变：教师式学生和学生式教师。要建设平等和谐的师生关系，教师必须做到理解学生、尊重学生、平等地对待学生、对学生有宽容之心、接触学生、了解学生，与学生进行心灵的对话与沟通。建立团结友爱的生生关系学生的成长需要有健康的身心。一个学生在学校度过的时间是比较长