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季节总是如期而至，雏鹰总要凌空翱翔。高素质的教师队伍离不开有效的教师培训，有效的教师培训离不开高素质的培训队伍。培训结束时,留给我们的思考也将是深刻的,影响是深远的,那时我们又将回到各自的工作岗位, 不变的是工作环境，变化的将是工作方式，不变的是教学内容,变化的将是教学理念。让我们携起手来，走进这难得的研修活动中去，相互学习、相互交流、相互合作，提高自身各方面素质，更好地发挥引领示范
十一月份学员学习计划
第一周?? 11月9日-11月14日
?学习内容：
1、登录本省国培计划项目首页，使用学习卡上网注册、网上选课。???????????????????????
2、了解课程简介和学习要求，学习每门课程内容。 学科课程： 课程1：中小学信息技术“认识键盘”的教学设计研究（小学版） 课程2：中小学信息技术“使用计算机”的教学重点、难点及其教学策略（小学版） 课程3：信息技术学科特点及教学实施策略（小学版） 课程4：信息技术教学环境和教学资源的建设与管理（小学版） 课程5：信息技术课堂教学组织与引导（小学版） 课程6：中小学信息技术课堂教学评价探索 公共课程： 1、教师职业道德解读与实践导行 2、教师心理问题的自我调适 3、教师职业倦怠的心理调适 4、教师怎样做教育叙事研究?? 学习要求：
观看专家视频讲座，了解互动对话内容，观摩教学案例和点评。
（培训结束前，至少每门课程的学习时间总计为4小时）
?
第二周?? 11月15日-11月21日???????
??? 学习内容
1、继续学习每门课程内容。???
2、提交第一篇研修日志。
3、通过本省学科论坛了解省级专家解析的每个研修主题方向。 在班级论坛里参加研修主题活动的讨论,在班级指导老师的指导下确定研修主题。???????????
选定一个研修主题，着手准备主题研修计划。
学习要求：
观看专家视频讲座，了解互动对话内容，观摩教学案例和点评。 学科频道里“专题研修”栏目会提供主题研修计划模板。 （培训结束前，至少每门课程的学习时间总计为4小时）
?
?第三周?? 11月22日-11月28日????
学习内容：
1、继续学习每门课程内容。???
2、提交第二篇研修日志。????
3、提交第一次作业。????????
4、通过学科论坛了解省级专家解析的每个研修主题方向。 在班级论坛里参加研修主题活动的讨论,在班级指导老师的指导下确定自己的研修主题。
?5、准时参加继教网学科专家视频答疑，视频答疑具体时间另行通知。
学习要求：
观看专家视频讲座，了解互动对话内容，观摩教学案例和点评。 学科频道里“专题研修”栏目会提供主题研修计划模板。
选定一个研修主题，着手构思主题研修计划，理出思路，为教学叙事故事做准备。
在视频答疑前一周，将培训期间的问题反馈给班级指导老师。
（培训结束前，至少每门课程的学习时间总计为4小时）
?
第四周?? 11月29日-12月5日
??????? 学习内容：
1、继续学习每门课程内容。???
2、提交第三篇研修日志。?????
3、准时参加继教网学科专家视频答疑，视频答疑具体时间另行通知。??????????????????????
4、在班级论坛里参与本班的研修主题讨论活动。
??????? 学习要求
培训期间发表主题帖不少于20个，且回复他人贴不少于30个。
观看专家视频讲座，了解互动对话内容，观摩教学案例和点评。
在视频答疑前一周，将培训期间的问题反馈给班级指导老师。
（培训结束前，至少每门课程的学习时间总计为4小时）
《信息与信息技术》教学设计
?【教学目标】
认知目标：
?·对信息和信息技术有感性认识
?·认识常见的信息处理工具
?·了解计算机的基本应用
?情感目标：
?·意识到信息和信息技术的重要性
?·萌发学习、应用计算机的兴趣和意识
?【教学内容】
?·信息
·信息的特征（普遍性，价值性，价值的相对性，依附性，时效性）
·信息技术的概念及常用的信息处理设备
?·信息技术课程学习要求
?【教学重点】
?·信息的概念以及信息的特征?
【教学难点】
?·信息和信息技术的含义
?·计算机与信息技术的关系
?【教材分析与教学建议】
本课是信息技术课程的第一课，对于从来没有学过计算机知识的学生来说，上课环境很陌生也很新奇，“信息”及“信息技术”等概念也比较抽象，因此教学中应注意联系学生生活实际，注意从生活素材中进行导入，精心设置疑问，激发学生的学习兴趣。
?
教材首先从学生的生活体验出发引入了信息的含义，然后分别介绍了信息的概念及其特征。总的来看，本课内容点不多，应在激发学生学习兴趣同时，重点突出信息技术尤其是计算机技术的特点：传递、接收、存储、处理信息。
如果在机房上此课，一定要先讲解上机的基本守则。这些规定学
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