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- 2017-08-27 发布于江西
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声的世界
精析精练
【例1】下列关于声音产生的说法中正确的是( )
A.一切正在发声的物体都在振动
B.只要物体振动,就一定能听到声音
C.没有听到发出声音的物体定没有振动
D.物体的振动停止后,还会发出很弱的声音
【例2】下列实验中,不能够探究声音产生条件的是( )
A.用敲响的音叉接触悬挂着的塑料泡沫,塑料泡沫被弹起
B.把一支短铅笔固定在大钟上,敲响大钟,拿一张纸迅速从笔尖上划过,纸上留下锯齿状的曲线
C.敲响长铁管的一端,在另一端能听到两次敲击声
D.在音箱上放一些塑料泡沫,塑料泡沫会随着音乐起舞
【例3】全日制小学三年级的语文课本中有唐朝时期莆田诗人胡令能写的一首诗,如图所示。垂钓小儿不敢答话,因为他知道,声音可能会吓跑将要上钩的小鱼。此事表明________和_______可以传声。【例4】一艘轮船正以5m/s的速度驶向码头,靠近码头的过程中鸣笛,经过4s后听到码头上高大建筑物反射回来的回声。轮船鸣笛时距码头多远?一课三练
针对训练
知识点1声音的产生
1.一切正在发声的物体都在______,___________停止,发声也停止。
2.声是由物体______产生的。说话时______在振动;敲鼓时______在振动,风吹树叶哗哗晌,______在振动。我们把这些正在发声的物体称做____________。3.演奏扬琴时,艺人用竹锤有节奏地敲击琴弦,听众便
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