（同步复习精讲辅导）七年级语文上册 语言运用—病句的识别与修改课后练习二（含详解） 新人教版.docVIP

语言运用——病句的识别与修改 题一 修改病句。 1、小芳伤心极了，她多么希望知心朋友和她分享这无限的苦恼啊！ 2、我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。 3、黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。 4、在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。 5、近日，在北京国际科技产业博览会上，一种新型的抗SARS药品唤来了不少观众的目光。 6、新闻工作者要为党的“十六大”的胜利召开营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新。 7、考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。 8、这次考试的成绩中，反映出一个大问题。 9、投资环境的好坏，服务质量的优劣，都是地区经济健康发展的重要保证。 10、在如何上好阅读课的问题上，语文老师听取了同学们广泛意见。 题二 修改病句。 1. 当匪徒偷袭解放军时，被解放军反包围，歼灭了无数匪军。 2. 在老师和同学的帮助下，使他的成绩有了很大提高。 题三 修改病句。 我们学校来了一位年近四十岁上下的女教师。 题四 修改病句。 1. 这部作品塑造了几个共产党员的英雄事迹。 2. 即使日本一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。 题五 修改病句。 在休息室里许多老师都同他热情地交谈。 题六 修改病句。 1、妈妈买来了白菜、萝卜、西瓜、菠菜等许多蔬菜。 2、孔繁森的优秀事迹，怎能不使我不感动得流泪呢？ 3、他对自己能