北京市朝阳区20092010学年度高三年级第二学期统一考试.docVIP

北京市朝阳区2009—2010学年度高三年级第二学期统一考试（一） 理科综合能力测试 2010.4 本试卷分第1卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分300分，考试用时150分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1．考生务必将答案答在答题卡，在试卷上作答无效。 2．答题前考生务用黑色字迹的签字笔在答题卡上填写姓名、准考证号，我后再用2B铅笔将与准考证号对应的信息点涂黑。 3．答题卡上第I卷必须用2B铅笔作答，将选中项涂满涂黑，黑度以盖住框内字母为准，修改时用橡皮擦除干净。第II卷必须用黑色字迹的签字笔按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，未在对应的答题区域内作答或超出答题区域作答的均不得分。 以下数据可供解题时参考： 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Fe 56 第Ⅰ卷（选择题 共120分） 本卷共20小题，每小题6分，共120分。在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项。 1．下列有关细胞叙述正确的是 （ ） A．溶酶体内含有多种水解酶，能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌 B．核糖体是蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mRNA组成 C．中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分过程中发挥重要作用 D．酵母菌细胞不具有染色体，其代谢类型是异养兼性厌氧型 2．下列有关物质鉴定实验的描述中，正确的是 （ ） 待测物质 试剂 条件 现象 A DNA 二苯胺试剂 不加热 蓝色 B 蛋白质 双缩脲试剂 加热 紫色 C 蔗糖 斐林试剂 加热 砖红色 D 亚硝酸盐 对氨基苯磺酸溶液、N—1—萘基乙二胺盐酸盐溶液 不加热 玫瑰红色 3．下图1表示反谢弧中三个神经元及其联系，其中 表示从树突到胞体再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式）。图2表示突触的显微结构模式图。下列关于图解的说法正确的是 （ ） 图1 图2 A．图1中刺激d点，兴奋将传导（递）至c、b、a点 B．图1中③内有2个完整突触结构，突触结构包括突触前膜、突触间隙和突触后膜 C．图2中CO2浓度最高处在⑦，该结构的作用是为神经兴奋的传导（递）提供能量 D．图2轴突中的传导形式有电信号→化学信号→电信号的转变 4．目前人类利用基因工程的方法成功培育出转基因抗虫棉，以下说法正确的是 （ ） A．苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因与质粒结合后直接进入棉花的叶肉细胞表达 B．抗虫基因导入棉花叶肉细胞后，可通过传粉、受精的方法，使抗虫性状遗传下去 C．标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因 D．转基因抗虫棉经过种植，棉铃虫不会产生抗性，这样可以有效消灭棉铃虫 5．右图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向。以下叙述正确的是（ ） A．碳元素以二氧化碳形式从D传到A和F B．D→A→B→E构成了一条食物链 C．图中包含了7条食物链 D．B和F之间的关系为竞争和捕食 6．下列说法不正确的是 （ ） A．食盐既可作调味剂，也可作防腐剂 B．维生素C具有还原性，可用作食品抗氧化剂 C．向含有Hg2+的废水中加入Na2S3使Hg2+转化成HgS沉淀除去 D．淀粉、油脂和蛋白质都是天然高分子化合物，都能发生水解反应 7．下列分离方法不合理的是 （ ） A．从石油中得到汽油，可用蒸馏的方法 B．提取溴水中的溴，可用加入乙醇萃取的方法 C．只含有泥沙的粗盐，可通过溶解、过滤、结晶的方法提纯 D．除FeCl2溶液中的少量FeCl3，可用加入足量铁悄过滤的方法 8．下列各组离子一定能大量共存的是 （ ） A．在含有0.1mol/Lca2+的溶液中：Na+、K+、ClO－、Cl－ B．在pH=12的溶液中：NH、Na+、SO、Cl－ C．在c(H+)=0.1mol/L的溶液中：K+、I－、Cl－、NO D．在澄清透明的无色溶液中：Na+、Cu2+、Cr2O、NO 9．下列对三种有机物的叙述不正确的是（—SH的性质类似于—OH） （ ） A．三种有机物都能发生醋化反应 B．青霉氨基酸不能与盐酸反应，但能与NaOH反应 C．麻黄碱的分子式为C10H15ON，苯环的一氯代物有3种 D．阿司匹林能与适量NaOH反应生成可溶性阿司匹林（ ） 10．右表是元素周期表的一部分。X、Y、Z、W均为短周期元素，X、W的质子数之和为23。下列说法正确的是 （ ） A．原子半径：W>Y B．氢化物的稳定性：Y<Z C．最高价氧化物对应水化物的酸性：W>