“掌握学习”理论对药物化学课程教学的启示.pdfVIP

第34卷 第3期 开封教育学院学报 2014年3月20日 Vol.34 No.3 Journal of Kaifeng Institute of EducationMar.20 2014 doi:10.3969/j .issn.1008-9640.20 14.03.051 “掌握学习”理论对药物化学课程教学的启示 耿　頔 （华侨大学 化工学院，福建 厦门　361021） 摘　要： 药物化学是药学专业的重要专业课，是药学专业学生有机化学、生物化学、生理学等基础课知识 的交叉和融合。对树立学生学习专业课的自信心、实现差生转化、提高药学专业的教学质量有重要的作用。 笔者通过阐述布鲁姆“掌握学习”理论，分析了该理论在药物化学课程教学中的应用，并探讨了运用该理论进 一步改进药物化学教学的对策和建议。 关键词： 掌握学习理论；药物化学；药学教育 中图分类号 ：G420 文献标识码 ：Ａ 文章编号 ：1008-9640