VB程序设计说课课件.pptVIP

说课内容 1.1 教材地位 清华大学出版社，《VB程序设计》,任务驱动。 知识结构：承上启下 第三章 VB的基本语法 3.5.1 顺序语句 3.5.2 条件语句 3.5.2 循环语句 3.6 数组 明确重难点 1.2 重点难点 2.1 学情分析 2.2 教学目标 3 教法与学法 4 教学过程 4.1 任务导入 教师演示自己编写的程序，吸引学生的注意力。 程序一（基本）： 幸运52模拟程序 程序二（进阶）： 青少年体形测试程序 本节任务：自主编写两个任务程序。 4.2 任务分析 4.3 知识回顾 通过课堂提问的方式，回顾学习过的内容—关系运算，重点复习条件语句的语法结构。 关系运算 ab, ab, a=b等 条件语句 如果 身高大于等于1.85 米 那么 可以参加篮球队 否则 不可以 4.4 任务实施 4.5 任务评价 4.6 小结与作业 4.7 板书 5 教学后记 IF语句的应用 教材分析 1 教学目标 2 教学方法 3 教学过程 4 教学后记 5 教学重点 教学难点 如何使用IF语句设计程序 IF语句的功能与语法结构 动手能力强 以练带学一体化 精心选择任务 激发学习兴趣 缺乏学习兴趣 理论基础薄弱 教学目标