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中文摘要
作为中国哲学的重要发展阶段,宋明理学一直是中国哲学研究领域中的重点
对象。宋明理学又被称为是宋明新儒学,它延续了经学的传统,在新的理论高度
和理论视角下,对儒家经典文献中的许多范畴进行了新的诠释,在此基础上建立
了宏伟精深的理学体系。《大学》是宋明理学所依据的重要经典,尤其是其中的
“格物”、“致知’’这两个条目,成为了一个开放式的理论载体,被宋明学者加以
充分的发挥和运用。
《大学》对于宋明理学的意义主要是通过“格物致知”来展现的。“格物致
知不仅极大地充实了理学的认知论,而且也极大地丰富了儒学传统的道德论,
最终发展成为一个支撑着整个理学体系的综合性的重要命题。程朱理学和陆王心
学围绕着“格物致知”问题所进行的改造和争论是宋明理学思想发展所依托的重
要方式。本文以《大学》与宋明理学之间的相关性为主线,通过分析宋明理学由
奠基、集大成再到总结的整体发展过程中的代表人物,二程、朱熹、陆九渊、王
阳明以及陈确、王夫之的思想,分析“格物致知”在理论争鸣和理论创新中的重
要作用,希望以此来透视《大学》在宋明理学发展过程中的理论意义。并在此基
础上,力图实现对于宋明理学发展脉络的梳理,揭示宋明理学的整体精神气质,
进而深化对于儒家思想文化的认识。
关键词:宋明理学“格物致知” 《大学》
ABSTRACT
a ofChinese
Neo-confucianism,asveryimportantpart philosophy,hasalways
beenan in ofChinese research.Itcontinuesthe
thefield
emphasis philosophy
tradition that from
of“Classics—researching’’andexplainsmanyconceptionsoriginate
theConfucianClassicsinanew this has
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greatthoughtsystem.Daxueimportant
the doctrinesinDaxue:‘the
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of become
InvestigationThings’’and“the Knowledge”.They
ideasthatare used betweenand
compatible widely byphilosophersSong Ming
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