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四、夸张的作用：1. 揭示本质，给人以启示。2. 烘托气氛，增强感染力。3. 增强联想；创造气氛。 五、对偶的作用?便于吟诵，易于记忆；用于诗词、有音乐美；表意凝炼，抒情酣畅。 六、排比的作用：１. 内容集中，增强气势；２. 叙事透辟，条分缕析；３. 节奏鲜明，长于抒情。 现代汉语知识 现代汉语知识 词与短语 单句复句 修辞 词与短语 在现代汉语里，语素是最小的语音语义结合体，是最小的语言单位。 词是代表一定的意义，具有固定的语音形式，可以独立运用的最小的语言单位。 短语是两个或以上的实词的组合，是大于词而小于句子的语言单位。 例如：中华民族具有悠久的历史。按语素切分为：中‖华‖民‖族‖具‖有‖悠‖久‖的‖历‖史。按词切分为：　　　中华‖民族‖具有‖悠久‖的‖历史按短语切分， 则可以分成“中华民族”、“悠久的历史”、“具有悠久的历史”、“中华民族具有悠久的历史”等短语。 词的分类 实词能单独充当句法成份的是实词。包括：名词、动词、形容词（形状、性质 状态）、数词、量词、代词等七类。 虚词不能单独充当句法成份的是虚词。虚词的主要作用是“连接”和“附着”。包括：副词（动形前，表程度、范围、时间、情貌）、 连词（表示一定程度的逻辑关系）、介词（在， 从，向，比，被，把，介宾短语）、 助词、叹词、 拟声词。 词的构成 单纯词是由一个语素构成的。 1 单音单纯词:由一个音节构成的 人、大、走、和、了 。 2 复音单纯词:由两个或两个以上的音节构成，如： 连绵词 双声：伶俐、踌躇；叠韵：徘徊、蜿蜒 ；译音词 逻辑、沙发 ；拟声词 哗啦、噼啪 。 〉音乐美，韵律美，感染力 合成词是由两个或两个以上的语素构成的。 （1）并列式 语言、迅速；教学、收发；窗户、妻子 ； （2）偏正式 铁路、轻视、热爱；血红、雪白 ； （3）主谓式 头痛、眼花、地震 ； （4）动宾式 带头、示威、司机 ； （5）补充式 认清、提高、打倒；车辆、纸张、树木 ； （6）附加式，包括： 前加式 老师、阿姨、老虎 ； 后加式 桌子、花儿、甜头、绿化 ； 叠加式 绿油油、黑乎乎 。 词的意义 本义：最初的意思（兵：武器） 基本义：最常见的（兵：士兵） 引申义：由基本义直接引申出（老，陈旧，经常， 原来，长久，死亡） 比喻义：由比喻用法产生出的（铁拳：坚硬） 借代义：由借代用法产生出的（多费口舌：劝说、 争辩、 交涉时说的话） ·象征义：由象征用法产生出的（东篱、蓬莱） 词的感情色彩和语体色彩 1.感情色彩 ※褒义（鼓励）、贬义（怂恿 、 中性（运动） ※褒义贬用（正话反说）（聪明） 贬义褒用（反话正说） ※古今变化（爪牙） 2.语体色彩：书面语（庄重、典雅、精确） 口语（通俗、生动、活泼） 3.词义的理解： 符合主旨、语境、描写对象、感情色彩、文体。 短语词和词构成短语，形成一定的结构关系 1 并列短语：词+词，没有轻重主次之分。如：报纸杂志、雄伟壮丽 、调查研究 2 偏正短语： 定语 +中心语，［状语］+中心语。如： 汉语 语法 、［完全］相信 3 动宾短语：宾语是对象、结果、处所等。如：吃晚饭、盖房子 动词 如“给、送、教、告诉”等 +近宾语+远宾语。（双宾语）如： 给我书、 教你一首歌 4 补充短语：动词/形容词+〈补语〉。如： 洗得〈干净〉、抱〈起来〉 、热得〈出汗〉、 大得〈多〉 5 主谓短语：主语‖谓语。如：红旗‖ 飘扬、 天气‖ 好 6 介宾短语：从今天、向我、对学校 7 其他：的字短语（男的、大红的）复指短语、固定短语/成语 单句 名称 举例 主谓句 名词谓语句 明天星期天。 动词谓语句 他笑了。 形容词谓语句 天气冷了。 主谓谓语句 图书馆藏书真多。 北京，这是我国的首都。 非主谓句 名词非主谓句 星期天的早晨。 动词非主谓句 快走。 形容词非主谓句 多好啊！ 叹词非主谓句 哼！ 名称 举例 特殊主谓句 双宾式（近/远宾） 他送给我两本书。 连动式 他推开门走进去。 兼语式 我们请劳模作报告。 “把”字句 我把这本书