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如何做好体育科研？ 张力为，教育学博士，哲学博士 北京体育大学 010 liweizhang@ 如何提出应用价值醒目的问题？ 如何使用合理恰当的方法？ 2 如何提出应用价值醒目的问题？ 科学性与可行性 10篇 〈中国教练员〉题目 3 表2 《中国体育教练员》2007年第二期上的标题 1 运动员文化教育工作取得的主要成绩及存在的主要问题 2 求真务实谋发展聚精会神迎奥运 3 保守是成功教练员的“常见病”——有感于中国女排“大 换血” 4 比赛的四大制胜因素 5 感悟剑道——访中国男子花剑队主教练王海滨 6 如何使运动员掌握合理的游泳技术 7 田径项目中超等长力量及其训练手段 8 中国体操伉俪李月久和吴佳妮 9 与继续教育结合 同国际培训接轨—乒乓球高级教练员培 训对策研究 10 运动员赛前迷信行为对比赛发挥有利还是有弊？ 4 实例1 ：应用价值：足球守门  优秀足球守门员的行动偏误：点球的例证  Bar-Eli, M., Azar, O. H., Ritov, I., Keidar-Levin, Y, Schein, G. (2007). Action bias among elite soccer goalkeepers: The case of penalty kicks. Journal of Economic Psychology, 28(5), 606-621.  纽约时报2008年12月14 日：第八个年度观点：  守门员的科学（Thompson, 2008 ）：向左扑救、向右扑救、在中间等 候，哪个效果更好？  The same goes, of course, for presidents and politicians, who face enormous pressure to “fix” the economy even if they haven’t got a clue what to do. Perhaps our current economic crisis has been driven by precisely this dynamic: a global financial system that jumped — the wrong way — for the ball. 5 图1 乒乓球比赛中的关键比分与心理调控 注：引自任杰，2012。纵坐标=获胜率；横坐标=关键比分 实例2 ：应用价值：关键比分  乒乓球比赛关键比分与心理调控 6 实例3 ：应用价值：队服颜色  着红服，赢面多(Hill Barton, 2005) 7 实例4 ：应用价值：篮球罚球  2014-03-09: CBA总决赛：北京金隅-广东东莞  翟小川：高压力下罚篮的“静眼”时间