与时俱进搞好政治课现代课堂教学.pdfVIP

_一一一一一一一一…课课醪俱时、懈谤一啤…。一一一一一一一一一一一 教学模式的研究是当代教学中的一个综合性的课题，其核心是研究教学过 程中的各种方式方法，考察其理论的或实践的基础，从而形成一种系统化和多样化 相统一的教学模式体系。理论界对教学模式的理解很不一致，有多种认识。一种比 较流行的看法是，教学模式是教学理论的转化形式，它是用于设计课题、选择教材、 揭示教师活动的基本框架。与传统的教学相比现代课堂教学要求教学思想是现代 的，教学内容、教学方法、教学手段是现代的，教学效果是高效率的、高质量的，是以 培养适应现代化建设的新型人才为根本 目标的。那什么样的教学手段 、方法才能 称之为现代课堂教学呢，我从以下几个方面来谈谈这个问题。 ． 一 、确定准确而合理的课时教学 目标 ～ -’ 一 现代课堂教学活动是一种有特定的认知目标和情意指向的教学活动，其过 程是以学生原有认知水平为起点，通过教与学的双边活动最后达到课时预期的 学习目标的终点。学习目标是明确集中的，而不能是空泛庞杂的，‘根据教学内容 所确定的教学目标既有认知领域的，又有操作技能领域和情感领域的 教学 目标 的确立是以学生知识和能力的现有发展为依据的，不能让学生产生厌学情绪 目 标确