七年级生物下册 第四单元 第8章 第2节 人体和动物体的组成课课练（第2课时）（pdf） 苏科版.pdfVIP

, .——— 学之广在于不倦 不倦在于固志 葛 洪 　 第 课 时 ２ 　１．探究人体的结构层次. ２．举例说明人体是一个统一的整体. , . 开心预习梳理 轻松搞定基础 　 : . １．人体组成的结构层次是 细胞→　　　　→　　　　→　　　　→　　　　 , , ２．在大多数动物体和人体中 一些器官进一步有序地　　　　 共同完成一项或几项　　 , . 就构成了系统 　　 , 、 、 、 、 、 、 、 ３．大多数动物和人体一样 都是由消化 　　　　 　　　　 运动 泌尿 生殖 　　　　 内分泌八大系统构成的一个统一的整体. , . 重难疑点 一网打尽 　 人体与植物体在结构层次上的主要不同是人体具有( ). ４． 　　 A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 , ( ). ５．下列关于动物体结构层次关系的表述 正确的一项是 　　 下列能够控制人体内的各项生命活动的是( ). ６． 　　 A．神经系统 B．内分泌系统 、 C．运动系统 D．神经系统 内分泌系统 , ( ). ７．下列关于系统的叙述中 不正确的是 　　 A．系统由行使不同功能的组织组成 B．系统由多个器官组成 C．多个不同的系统构成了人体 D．一个系统能完成一种或几种功能 , , . ８．下图中 A~E示意人体的不同结构层次 请据图分析回答下列问题 ( ) 七年级生物 下 () , . 整个人体都是由 细胞发育而成的 细胞是 １ A A 　　　　 () 细胞通过 . , 、 ２A 　　　　形成 B 在此过程中 　　　　复制后形成形态 数量完全相 , . 同的两等份 分别进入两个新细胞 (