中国股民股票投资状况问卷调查和分析.pdfVIP

案例 01 中国股民股票投资状况问卷调查与分析 一、教学目的 编入案例教材中的这个案例，是属于社会调查或市场调查的一个案例。通过 这个现实的案例，旨在使学生理解和掌握两个方面的知识：一是市场调查知识， 包括调查方案的制定，问卷的设计，抽样框的确定，数据的具体搜集过程，问卷 的汇总、审核、编码，数据录入和数据汇总这一市场调查的全过程，通过这个案 例体会市场调查各个工作环节的重要意义及其具体组织过程；二是通过本案例提 供的数据库，让学生把所学过的各种统计分析方法结合案例数据进行分析，领会 各种统计数量分析方法的分析过程和在应用中的意义，合理的解释各种分析结 果，并在各种方法的应用中，学会选择较优良的较适用的方法。 在理解上述案例的调查过程和案例数据的分析结果的基础上，教师可组织学 生对这一调查案例的各个环节的工作进行讨论，对各种计算和分析的结果进行讨 论。最后，要求学生自己拟定一个调查题目，设计调查方案和抽样框，自己动手 设计问卷，并亲自进行调查、搜集数据（不一定要求样本很大），然后对问卷进 行审核、汇总、编码和数据录入，最后对调查的数据进行统计处理和分析，写出 综合分析报告，提出相应的建议。这也是编辑本案例的最终目的。 二、本案例所采用的分析方法 本案例数据属截面数据，就本案例的数据库本身来说，可以运用许多统计方 法对样本（Q 分析）和变量（R 分析）进行统计计算和统计分析，也可以对各个 样本群（地区）进行统计比较分析。根据这个样本数据，可以进行基本的描述统 计分析，也可以进行推断统计分析；可以进行单变量统计计算与分析，还可以进 行双变量和多变量的统计分析；可以就各个样本群（地区）进行聚类比较分析， 还可以就变量进行组成分分析和因子分析。运用哪些方法进行分析，首先要看这 个案例主要想解决哪些问题，对于解决这些问题哪些方法最使用；其次要看学生 已经学过了哪些方法，老师正在给学生讲解哪些方法，以及学生和老师对哪些方 法感兴趣。 对于“中国股民股票投资状况问卷调查与分析”这个案例来说，其主要目的 是想了解当前中国股民的总体投资结果如何，股民基本的自然特征和社会特征是 什么，主要采用什么方法进行投资，赚钱的主要原因和赔钱的主要原因等问题。 在选择统计方法和运用统计分析软件进行分析时，我们主要关注股民的投资结果 与自然特征（如性别和年龄）之间是否存在高队和显著的相关关系，股民的投资 结果与其社会特征（如学历、职业、职务、风险意识、投资经历长短、采用的方 法等之间是否存在高度和显著的相关关系，股民的某些自然特征和社会特征之间 （如性别、年龄与风险意识、学历、风险意识和投资结果）是否存在显著的相关 关系，影响投资结果的最主要因素是什么，等等。相关性分析与检验，特别是其 中的列联表分析技术（CROSSTABLE ANALYSIS ）是本案例中应用最主要的方 法。 比如，以RESULT （投资结果）为因变量，以SEX （性别）、AGE （年龄）、 EDU （学历水平）、RANK （职务级别）、TIME （出入市时间间隔）、RISK （风 险意识）、HOWLONG （买卖股票时间经历）等为自变量，运用列联表技术进行 相关分析和检验，并对分析结果进行讨论和评价。 三、案例教材中讨论的解答要点 1．根据所学过的文件调查和问卷设计方面的知识，请对本次调查设计的问 卷及调查操作的程序做出评价，指出存在哪些问题，如何改进。 任何问卷设计和调查程序都不可能是完美无缺的，总是要存在这样和那样的 问题。但总的指导思想是：问卷中的问题应围绕调查的目的来设计。问卷中的问 题是有限的，不能定的过多，否则被调查者会产生厌倦情绪，从而影响回答问题 的准确性；问题也不能定的太少，这样机会和资源没能得到充分的利用。一般以 二十个左右的问题为宜。各个问题应进行科学严谨的设计。问卷中的第十八个问 题“您无业原因”，似乎与研究的主题关系不大。 另外，对问题的分组，如学历分为“文盲”、“小学”、“中学”等，资金规模 分为“1 万元以下”、“1 万~3 万元”、“3 万~5 万元”等，分组的粗细也要根据需 要来确定。 这次问卷调查的操作程序，从提出研究的问题，制定调查方案，到最后问卷 的