2015中考物理总复习 第5讲 机械运动达标检测试题 新人教版.docVIP

2015中考物理总复习 第5讲 机械运动达标检测试题 新人教版.doc

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第5讲 机械运动(2014,永州)图中读数时视线正确的是B(选填“A”或“B”)物体的长度为____cm。,第1题图)  ,第3题图)(2014,泰州)生活中人们通常用两种方法来比较运动快慢。方法①:相同路程比时间;方法②:__相同时间比路程__。物理学用速度描述运动快慢公式为=这种方法与日常方法____(选填“①”或“②”)是相同的常用的速度单位有m/s和km/h其关系是1 m/s=____km/h。(2014,广)一辆正在高速公路上行驶的汽车其速度如图所示指针显示汽车速度为____km/h,合____m/s。 4.(2013泰州)如图是苹果下落过程中拍摄的频闪照片相机每隔0.1 s曝光一次由此可以判断苹果的运动是__变速__(选填“匀速”或“变速”)运动。照片上与B的间距所对应的苹果的实际运动路程为57 cm则苹果在这段路程上的平均速度是____m/s。5.(2014,永州)小李同学在百米赛跑时在前8 s内加速跑完了36 m接着保持了8 m/s的速度跑完全程则他百米赛跑的成绩是____s,百米赛跑的平均速度为__6.25__m/s。(2014,菏泽)一辆长10 m的大货车以36 km/h的速度驶进一个隧道从车头进入隧道到车尾离开隧道所用的时间为20 s则隧道长为____m。(2014,巴中)甲乙两车以相同的速度同向行驶在江北大道上以乙车为参照物甲车是__静止__以大道两旁的树木、房屋为参照物甲乙两车都是__运动__。(两空均选填“运动”或“静止”)(2014,天津)小明坐在天津到北京的动车上透过车窗看到路边的树木向后移动他是以__动车__为参照物;该车仅用30 min跑完120 km的全程其平均速度为____km/h。 9.(2013咸宁)我们可以用物体经过的路程来描述物体的运动还可以从初位置到末位置作出一条线段来表示物体位置的变化。如图所示某物体分别沿两条路径从点运动到B点:第一次先从A到D再从D到B;第二次直接从A到B。则物体的两次运动( ) A.路程相等位置的变化相同路程不等位置的变化相同路程相等位置的变化不同路程不等位置的变化不同(2014,河北)小明坐在汽车上透过车窗看到与公路并排的铁路上一列火车的车头过了一会儿又看到车尾。关于火车与汽车的运动情况不可能的是( ) A.火车静止汽车运动火车运动汽车静止火车与汽车运动方向相同火车的速度等于汽车的速度火车和汽车运动方向相反火车的速度小于汽车的速度(2014,临沂)) A.一只玻璃杯的质量约为5 kg初中物理课本的宽度约为10.5 cm一块橡皮从课桌掉到地上的时间约为4 s成年人正常步行的速度约为1.2 m/s(2013,内江)2013年1月11日到1月16日我国大部分地区的空气被严重污染有害物质含量严重超标其中PM2.5是天气阴霾的主要原因是指大气中直径小于或等于2.5 m的颗粒物单个PM2.5是隐藏在空气的浮尘中容易被吸入人的肺部造成危害下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是( ) A. 2.5 μm=2.5 μm×10-6=2.5 ×10-5=2.5×10-6= 2.5 ×10-9(2013,枣庄)小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异) A.量程15 cm分度值0.5 mm量程10 m分度值1 dm量程30 分度值1 mm量程3 m分度值1 mm(2014,遂宁)某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量结果如下:12.34 cm、12.36 cm、12.35 cm、12.75 cm则该物体的长度应记为( ) A.12.45 cm     B.12.34 cm(2014,广元)如图所示的图象中描述的是同一种运动形式的是( ) A.①与② B.①与③与④ D.②与③(2014,潍坊)小华同学的家附近有一公共自行车站点他经常s-t图象如图乙所示则小华从家到学校的平均速度是( ) A.135 m/s B.168.75 m/s C.2.25 m/s D.2.81 m/s 17.(2014,德阳)如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的-t图象由图象可知( ) A.7~20 s内乙车做匀速直线B.在0~5s时间内乙车的速度比甲车的速度大第10 s时甲、乙两车速度相同经过5 s甲车通过的路程比乙车大,第17题图) ,第18题图)(2014,随州)马航客机MH370失联后中国派出多艘舰船到南太平洋海域进行水下搜寻其中用到“超声测位仪”其原理如图所示发射t,(已知电磁波在空中和海水中的传播速度分别为和c;声波在空中和海水中的速度分别为v和v)则发射点与水中疑似物之间的距离为( ) A.  B.  C.  D.(2014,南昌)如图所示甲图是两位同学在一段时间内以不同速度匀速直线运动的三幅照片请你在乙图中用图象分别描述出男女同学的大致运动情况。

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