国际法课课件 精品.pptVIP

国际法课简介 课程目的 国际法课在法学教育中的地位 学时 教材 成绩考核 国际法的体系 一、总论 二、国际法的主体：国家、国际组织、个人 三、国际人权法 四、空气空间法、外层空间法、海洋法、国际环境法 五、国际经济法 六、禁武与武装冲突法 七、国际责任法 八、国际刑法 九、国际争端解决法 第一章 导论 一、国际法的概念和名称 二、国际法的形成与发展 三、国际法的主体 四、国际法的渊源 五、国际法的编纂 六、国际法的效力根据 七、国际法与国内法的关系 八、国际法的基本原则 一、国际法的概念和名称 （一）国际法的概念 国际法，或称国际公法，是指调整国际主体之间、主要是国家之间关系的有法律拘束力的原则、规则和制度的总体。 如何理解国际法的概念 1、国际法的国际性 2、国际法的法律性 3、国际法的整体性 4、国际法的服务性 5、国际法概念的有限性 （二）国际法的名称 万民法 国际法——边沁于1789年在其所著的《道德与立法原理导论》中首次提出。 万国公法——1864年丁韪良将美国人惠顿（Wheaton)的Elements of International Law译为中文，称万国公法。 跨国法——杰赛普（Jessup）提出 世界法 世界人民法 人民法 —— Law of Peoples,由美国当代思想家罗尔斯（John Rawls）提出。 二、国际法的形成与发展 （一）古代和中世纪国际法——国际法的萌芽 （二）近代国际法——国际法的起源 （三）现代国际法——发展特征 （二）近代国际法——国际法的起源 1、1648年威斯特伐利亚和会及《威斯特伐利亚和约》对领土主权及和平解决国际争端原则的确立 2、欧洲独立主权国家的兴起 3、1625年国际法之父格劳秀斯的《战争与和平法》的出版（Hugo Grotius, On the Law of War and Peace) （三）现代国际法——发展特征 1、禁武原则在国际法上得以确立 2、国际法的调整范围扩大 3、国际法的主体增多 4、国际组织极大地推动了国际法的发展 5、国际法的实施机制不断得到加强 6、国际法与国内法的互动融合愈益显露 三、国际法的主体 （一）国际法主体的概念 （二）国际法主体的分类 1、国家是国际法的基本主体 2、国际组织在一定范围内是国际法的主体 3、个人是国际法的主体 4、争取独立的民族的国际法主体资格问题 5、人类整体作为国际法主体的问题 四、国际法的渊源 （一）国际法渊源的概念 （二）国际法渊源的分类 （三）国际法渊源学习小结 （一）国际法渊源的概念 国际法的渊源一般是指它的形式渊源，即国际法规则作为有效的法律规则存在和表现的形式。渊源能使法律规则得到认定并与其他规则相区别，特别是与应有法规则相区别，而且也涉及到确立新的行为规则的法律效力和变更现行规则的方式。（奥9，p13） （二）国际法渊源的分类（1） 国际法院规约第38条对国际法渊源的权威说明，但该条未规定联合国大会决议作为确立法律规则的辅助方法。 （二）国际法渊源的分类（2） 1、三个独立渊源：国际条约、国际习惯、一般法律原则 2、三个确立国际法规则的辅助方法：司法判决、各国权威最高之公法学家学说、联合国大会决议 3、“公允及善良”作为国际法渊源的问题 （三）国际法渊源学习小结 国际法的渊源简单的讲就是三个独立渊源(条约、国际习惯和一般法律原则)和三个辅助渊源（司法判决、公法学家学说和联合国大会的决议）。研究国际法的渊源的意义表现在以下三方面：（1）知道到哪里去寻找国际法；（2）知道国际法院适用的国际法是什么：（3）国际法的渊源是学习、研究国际法的素材，同时也指明了国际法的研究方法，如比较法等。（4）加强遵守国际法的观念，尊重由条约及其他国际法渊源而起之义务，久而弗懈。 五、国际法的编纂 （一）编纂的概念 （二）联合国主持下的国际法编纂 （一）编纂的概念 狭义概念，一般是指把现有的已经存在的国际法规则，特别是国际习惯法规则及以准确表述和条文化、系统化。 广义概念，一般还包括修订、补充原有规则或提出新的规则，将它们变成条款草案，由一个有权确定的机构，通常是外交会议，予以认可，并通过一定程序，形成为国际公约。 编纂对促进国际法的形成、发展和适用具有重大意义。 （二）联合国主持下的国际法编纂工作 1、国际法委员会的编纂工作——编纂《外交关系公约》、《条约法公约》等 2、联合国主持下的专门性国际法编纂会议如联合国海洋法会议——编纂《海洋法公约》 3、人权委员会——起草《经济、社会、文化权利国际公约》、《公民权利与政治权利国际公约》 4、联大法律委员会（第六委员会） 5、联合国外空委员会——制定了五个有关外空活动的条约 6、联合国大会成立的特设委员会 六、国际法的效力根据 所谓国际法的效力根据是指国际法为什么