改进住院精神分裂症患者健康教育方法的临床实践.pdfVIP

2011年 3月 中国民康医学 Mar．2Ol1 第 23卷 下半月 第 6期 MedicalJournal ofChinesePeopleSHealth V0I．23 SHM No。6 【健康教育】 改进住院精神分裂症患者健康教育方法的临床实践 许洪伟，石晓梅 ，施荣汉，梁谢群，尹国期，姚仙萍，杨素芝，李 群，张万慧，尚丽英，季 军 (云南省保山市第三人民医院，云南 保山 678000) 【摘要】 目的：对分组实施健康教育法进行临床验证，为进一步推广应用此法、提升精神科健康教育的层次和水平提供方向和依据。方 法：将临床诊断一康复程度 一年龄 一文化程度有机结合起来，对 92例住院精神分裂症患者分组实施健康教育。结果：采取分组健康教育后患 者对教育内容的掌握、对健康教育的满意度及相应的行为改变均明显提高。结论：分组实施健康教育充分体现了诸多便利，密切了护患关系， 又便于行政部门的质控，尤其使患者得到最大程度的受益，值得推广。 【关键词】 精神分裂症患者；健康教育 doi：10．3969／j．issn．1672—0369．2011．06．08