在体育教学中融入人文精神的培养.pdfVIP

中国成人教育2010年第9期 在体育教学中融入人文精神的培养 。杨小飞 [摘要] 在体育教学中对学生进行人文精神培养，不但能提高学生的全面素质，而且能增强学生的民族 自豪感和 自尊 心，培养他们服从组织、遵守纪律、热爱集体、朝气蓬勃、勇敢顽强等道德品质和良好的体育风尚。文章着力阐释了在体育教 学中融合人文精神培养的重要性、二者的关系和融合的契机。 [关键词] 体育教学；人文精神；重要意义 人文精神的内涵是综合的、全方位的。道德的底蕴和依 学过程。因此，体育教师在教学中，不仅仅是进行技术、技能 托是人文精神，道德教育的核心就是人文精神的培养。人文 的传授，而且还需要进行品质 、思想的传授。体育教学的教 精神的培养应该摆在学校教育的首位，贯穿到一切学科中。 材内容本身就包含着人文精神培养因素，体育教师如何在 在体育教学中注重对学生人文精神的培养，以促进学生全 原有基础上抓住每一个环节，加强人文精神培养，培养学生 面、健康、和谐的发展。 品质和性格特征，激发每个学生的主观能动性 ，对学生世界 体育课程是寓促进身心和谐发展、人文精神培养 、文化 观的形成至关重要。 科学教育、生活与体育技能教育于集体活动并有机结合的