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主题单元教学实施方案 主题单元名称 用一般过去时指导传记阅读和写作 学科 初中英语 学生年级 、班级 八（6） 学生人数 42 专题1： 一般过去时的学习 （学习方式：授导） 任务名称 实施细节说明 实施前 教学环境 带多媒体设备的教室 学生前需技能 1.掌握了一般现在时的用法，理解其所表达的意义。 2.预习课本知识，对一般过去时有大致了解。 3.具备一定的英语听、说、读、写技能。 评价要求 1.能正确理解一般过去时的意义，区分其和一般现在时的区别。 2.能掌握动词过去式的规则变化和不规则变化。 3.用一般过去时写短文描述自己过去的经历，语法基本正确。 教学条件准备 1.准备七年级下册英语教材 2.在网络上搜集与一般过去时有关的视频、音频、图片等资源 3.选择资源制作教学课件 4.制作本主题的资源网站 5.准备单元测试材料 实施中 知识呈现 1.回顾日常活动，引入一般过去时。 2.展示图片，学生用一般过去时进行对话练习。 3.竞猜游戏，给出不完整的图片，让学生用一般过去猜图片中的人做了什么活动。 知识深入 1.听力练习，听录音，完成课本上的练习。 2.调查报告，调查同班同学周末的活动情况，用一般过去时做一个口头报告。 课堂检测 测学生对动词过去式的规则变化与不规则变化的掌握情况。 阅读练习 阅读七年级下册Unit 9的3a部分，完成课后练习。