必修-CSE4830C-《软件工程》期末考试试卷2008春-万静.docVIP

北京化工大学2007——2008学年第二学期 《软件工程》期末考试试卷 课程代码 C S E 4 8 3 0 C 班级： 姓名： 学号： 分数： 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、（40分）判断下面说法的对错，在正确的说法前画√，在错误的说法前画×。 （ ）产生软件危机的原因一方面与软件本身的特点有关，另一方面也和软件开发与维护的方法不正确有关。 （ ）基线指已经通过了正式复审的规格说明或中间产品，它可作为进一步开发的基础，只有通过正式的变更控制过程才能改变它。 （ ）如果有了对项目目标的大概了解，便足以开始编写程序，我们可以在之后的项目开发过程中逐步了解细节。 （ ）软件配置包括软件过程中产生的全部信息，包括计算机程序、文档、数据。 （ ）在软件运行之前，没有办法评估其质量。 （ ）软件开发就是写程序。 （ ）软件项目管理指通过计划、组织和控制等一系列活动，合理地配置和使用各种资源。 （ ）软件从定义、开发、运行和维护，直到最终被废弃所经历的时期称为软件生命周期。 （ ）快速原型模型和瀑布模型的一个显著区别是获取需求的方法不同。 （ ）可行性研究的目标是确定问题的目标和范围。 （ ）维护的主要活动是改正软件中存在的错误。 （ ）代码审查需要在计算机上运行程序。 （ ）系统流程图描绘系统逻辑功能，信息在系统中的流动和处理情况。 （ ）需求分析的基本任务是确定系统如何实现。 （ ）结构化方法是一种面向数据流的传统软件开发方法，以数据流为中心构建软件的分析模型和设计模型。 （ ）层次方框图用来描述系统的体系结构。 （ ）需求分析的步骤包括需求获取、分析建模和需求验证。 （ ）用例图是UML提供进行需求分析，建立功能模型的工具，从用户的角度描绘系统提供的功能。 （ ）MTTF和单位长度程序中的剩余故障数成正比。 （ ）集成测试通常采用白盒测试方法。 （ ）面向对象分析必须按照下列顺序进行：寻找类与对象，识别结构，识别主题，定义属性，建立动态模型，建立功能模型，定义服务。 （ ）活动图用来简化描述一个过程或者操作的工作步骤，可以用于描述业务过程和类的操作。 （ ）设计系统时，力求做到高耦合，低内聚。 （ ）在程序调试时，找出错误的位置和性质比改正该错误更难。 （ ）模块的规模越大，功能越丰富，所以模块规模越大越好。 （ ）尽量少用数据耦合，多用内容耦合。 （ ）结构图主要用来描述数据结构。 （ ）采用盒图设计的程序一定是结构化程序。 （ ）通过测试并不能证明程序是正确的。 （ ）PDL也称为伪码，它是用正文形式表示数据和处理过程的设计工具。 （ ）在设计子系统的交互方式时，单向交互比双向交互更容易理解，也更容易设计和修改，因此应该尽量使用客户—供应商关系。 （ ）对于程序的注释越详细越好。 （ ）几乎不可能在程序所有功能完成之前确定系统的性能瓶颈，在最初的开发阶段，应该将可读性，正确性放在首位，优化应该放在整个系统完成之后。 （ ）测试的目标是发现程序中的错误。 （ ）软件测试中发现的大部分错误是由于编码错误引起的。 （ ）在调试时，如果发现了错误的原因，则需要对系统进行修改，修改完成之后需要进行回归测试。 （ ）软件可靠性指程序在给定的时间点，按照规格说明书的规定，成功地运行的概率。 （ ）完善性维护是指修改软件以适应环境的变化。 （ ）进度管理是为了确保项目按期完成所需要的过程。 （ ）SQA小组的工作之一是评审各项软件工程活动，验证是否符合定义的软件过程。 二、（10分）某程序接受的输入数据是代表三角形边长的三个整数，程序功能是判断这三条边构成的三角形是等边、等腰或一般三角形。注意三角形任意两边之和大于第三边。 （1）使用等价划分法设计它的测试用例。 （2）使用边界值分析法补充测试用例。 编号 测试用例说明 测试数据 期望结果 ?三、（20分）某学生成绩管理系统具有以下功能：学生可查看课程成绩信息；教师可提交学生成绩；管理员可对学生、教师和课程信息进行管理，分别进行增加、删除、修改和查看操作。采用面向对象分析方法，确定系统包含的类，分析