《中考数学命题及对日常教学的思考》(上城区教育学院余功蔚).pptVIP

第10题：定义[ ]为函数的特征数, 下面给出特征数为 [2m，1 – m , –1– m] 的函数的一些结论： ① 当m = – 3时，函数图象的顶点坐标是 ； ② 当m 0时，函数图象截x轴所得的线段长度大于 ； ③ 当m 0时，函数在x 时，y随x的增大而减小； ④ 当m ? 0时，函数图象经过同一个点. 其中正确的结论有 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②④ 选正确答案B的50%，选错误答案A的24%，选C的有19%， ②、 ③的错误多. 3.概念理解不深刻. 4.数学基本素养不高. 查看了2005年-2010年六年的中考阅卷和分析记录，发现： 例3 关于配方法的教学思考 概念： 4.关于数学思想方法. 数学思想-----基本观点和基本想法 . 5．关于数学素养. ●教师规范表述，起示范作用. ●讲评学生练习，重视表达的规范性. ●让学生“说题”，训练思维的敏捷性、严谨性 和口头表达能力. * * 中考数学命题及 对日常教学的思考 上城区教育学院 余功蔚 2010.10.14 一、命题指导思想 ◆《义务教育数学