高三语文《在马克思墓前的讲话》教案4（苏教版必修4）.docVIP

在马克思墓前的讲话 教材分析：?????????这篇悼词中，恩格斯代表全世界的无产阶级对马克思的伟大贡献进行了论述，并运用记叙抒情，叙述逝世情形，表达哀悼崇敬。全文层次清晰，结构谨严，显示了强大的逻辑力量。准确选用关键词语、修辞方法、严密长句，对本文表情达意、表现形象起了极其重要的作用。这些特点在第一课时的阅读教学中要有所体现。?教学目标:?(!)、了解马克思的伟大贡献，激发对马克思崇高人格的敬仰。?(2)、理解本文论述的严密逻辑性，体会表达方式的综合运用。?(3)、悼词的文体特点，修辞、单句、复句等语法知识。?教学重点：理清各段间的逻辑关系；分析马克思逝世情景及时对马克思伟大贡献的总论。?教学难点：理解关键词、长句的作用与表达效果。?教法设想：本着启发诱导的原则，以剖析结构、理清思路的方式，把握全文逻辑关系；以理解关键词、解剖长句为突破口，进行深入细致分析。?教学过程：?一、?导入新课：?????????人，作为“万物的灵长”，感情丰富、复杂、细腻。崇高卑劣、生老病死，激发了人类强烈的情感。同时，人们也以各种方式来表达自己的内心感受、价值判断，悼词就是人们表达哀悼的方式之一，而对于一个时代巨人的离去，这种方式就显得尤为必要。?二、简介背景，检查预习：?(1)?检查预习：这篇悼词是谁在何时何地发表的？?(2)?教师作完整介绍：?1883年3月14日下午