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六年级第一学期数学 2.3 分数比较大小 思考 引入 ? ? 0 1 你能比较 和 的大小吗? 分数大小的比较反映在数轴上，左边的点所表示的数小于右边的点所表示的数 同分母分数，分子越大分数值越大。 例：比较 的大小. 解： ∴ [ 5，7 ] = 35 ∵ 新课讲解 学一学 ? 通分 将异分母的分数分别化成与原分数大小相等的 同分母的分数，这个过程叫做“通分” 1、分母必须是各个分数分母的公倍数，这个新 的分母叫做“公分母”。公分母可以有无数个， 但一般取它们的最小公倍数。（最小公分母） 注意： 2、通分的依据是： 分数的基本性质 例题解析 学一学 解： 例1、把 通分，并比较它们的大小。 ∴ [ 18，27 ] = 54 ∵ 例题解析 学一学 解： 例2、把 通分，并比较它们的大小。 ∴ [ 3，12，15 ] = 60 ∵ 例题解析 学一学 解： 例3、比较 的大小，并写出在这两个分数 之间且分母是72的最简分数。 [ 9，8 ] = 72 ∴ ∵ ∵ 在这两个分数之间分母是72的分数有： ∴符合题意的分数有：