2013当代教育改革作业二.docVIP

一、单选题（共?5?道试题，共?15?分。） V 1.??狭义的综合课程是指： A. 学科本位综合课程 B. 社会本位综合课程 C. 经验本位综合课程 D. 知识本位综合课程 ??????满分：3??分 2.??赏识教育最初是在哪个教育领域诞生的？ A. 家庭教育 B. 学校教育 C. 职业教育 D. 成人教育 ??????满分：3??分 3.??“课程 ”一词，最早出现于我国哪个朝代： A. 清朝 B. 元朝 C. 宋朝 D. 唐朝 ??????满分：3??分 4.??后现代课程观的代表人物是 ： A. 加德纳 B. 皮亚杰 C. 布鲁纳 D. 多尔 ??????满分：3??分 5.??全人教育和下列哪个教育思想有异曲同工之处： A. 全面发展教育 B. 个性教育 C. 应试教育 D. 赏识教育 ??????满分：3??分 二、多选题（共?15?道试题，共?45?分。） V 1.??建构主义学习理论的内容有 ： A. 学习是一个积极主动的建构过程 B. 知识的建构是任意的和随心所欲的 C. 知识是个人经验的合理化 D. 学习者的建构是多元化的 ??????满分：3??分 2.??下面有关表现性评价的陈述中正确的是： A. 操作化、行动化的 B. 只提供一个静态的事物 C. 能够将观念与行为、过程与结果、意志与选择很好地结合起来 D. 能够动态地、系统地、真实地把握学校评价的实质内容 ??????满分：3??分 3.??以入选材料的性质为划分依据，可以将学生成长档案袋分为 A. 最佳成果型 B. 精选型 C. 过程型 D. 文件型 ??????满分：3??分 4.??在教育评价制度改革过程中，倡导评价过程是 A. 民主参与、协商和交往的过程 B. 管理者、教师与学生共同承担促进学生成长与发展的职责 C. 教师承担学生的评价职责 D. 成绩依旧是确定学生发展的基本标准 ??????满分：3??分 5.??下面属于课程资源 的有 A. 教师 B. 学校 C. 教育资金 D. - ??????满分：3??分 6.??课程资源开发还要注意两个重要原则 A. 优先性原则。学校要在可能的课程资源范围内优先选择适合内容，突出重点 B. 以知识为中心的原则。有利于学生更好地掌握知识 C. 适应性原则。课程资源的开发与利用不仅要考虑到典型或普通学生的共性情况 D. 地域性原则。充分考虑到不同地域的教育要求 ??????满分：3??分 7.??础教育课程结构涉及问题是处理如下三种关系： A. 分科性与综合性 B. 统一性与选择性 C. 升学主导与发展主导 D. 持续性与均衡性 ??????满分：3??分 8.??《纲要》指出的建构素质教育课程评价体系的三项核心任务是 A. 建立促进学生素质全面发展的评价体系 B. 建立促进教师不断提高的评价体系 C. 建立促进课程不断发展的评价体系 D. 建立不断提升升学率与成绩的评价体系 ??????满分：3??分 9.??后现代课程观所设定的课程是： A. 过程性的 B. 开放的 C. 设定的 D. 动态的 ??????满分：3??分 10.??以功能为划分依据，可以将学生成长档案袋分为： A. 理想型 B. 展示型 C. 文件型 D. 评价型和课堂型 ??????满分：3??分 11.??素质教育一经提出，就引发了一系列新的教育理念 ，这些理念包括 A. 成功教育 B. 个性教育 C. 挫折教育 D. 赏识教育 ??????满分：3??分 12.??我国基础教育课程改革的理念与策略应该是： A. 倡导全人教育 B. 重建新的课程结构 C. 体现课程内容的现代化 D. 形成正确的评价观念 ??????满分：3??分 13.??下面关于综合课程的说法中正确的是： A. 综合课程与学科课程是对立的、不相兼容的 B. 应当注重学科课程与综合课程的统一 C. 综合课程和学科课程可以共存，共同发挥作用 D. 实施了综合课程就意味着可以取消学科课程 ??????满分：3??分 14.??赏识教育的操作原则是 ： A. 理解 B. 信任 C. 激励和宽容 D. 尊重 ??????满分：3??分 15.??教师在苏格拉底式研讨评价法中承担什么角色？ A. 评价的控制者 B. 指导者 C. 辅助者 D. 决定者 ??????满分：3??分 三、判断题（共?20?道试题，共?40?分。） V 1.??多元智力理论倡导一种平等的学生观，认为每位学生所具有的智力水平是相同的，因此教师不应当区别对待学生，而应当使学生受到同样的关注，使用相同的教学方法，学习同样的内容。 A. 错误 B. 正确 ??????满分：2??分 2.??在新课程改革背景下，考试只是学生评价的一种方式，