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2011年新课标高考英语试题 与课程标准及考试大纲对接情况 郑州市教育局教学研究室 黄利军 （仅供教师教学参考，请勿转载、发表等） 一、与课程标准的对接情况 按照课程标准的要求，高中生修完5个必修模块和3个选修模块，达到八级目标要求，即达到英语学科的高考要求。2011年普通高等学校招生全国统一考试英语学科的新课标卷正是基于课程标准的六至八级要求命制的。 下面，我们从课程标准六至八级目标要求的语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面来全面了解2011年新课标英语试题的命制与课标的对接情况： （一）语言技能目标完形填空动词（、、、、、）、名词（、、）形容词（、、）在具体语境中的用法；短文动词（）、副词（）名词（）高考试题命制依据通高等学校招生全国统一考试考纲中的考试性质、考核目标与要求是其中语言知识、语言运用项目以及附录中的语法、功能意念、话题项目和词汇都是。语言知识、语言运用项目以及附录中的语法功能意念考核目标与要求语言知识掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题，要求词汇量为3500左右（完形填空动词（、、、、、）、名词（、、）形容词（、、）在具体语境中的用法；短文动词、副词名词语言运用听力理解主旨和要义 获取具体的、事实性信息 对所听内容作出推断 理解说话者的意图、观点和态度阅读理解主旨和要义 理解文中具体信息 根据上下文推断生词的词义 作出判断和推理 理解文章的基本结构 理解作者的意图、观点和态度 写作 清楚、连贯地传递信息，表达意思 有效运用所学语言知识 口语考核目标与要求完形填空Only + 状语（从句）”置于句首用部分倒装语序 单项填空第28题 功 能 意 念 态度 Why not（好哇，为什么不呢）表示“同意”（情景交际） 单项填空第21题 You should know（你应该知道）表示“判断与评价”（情景交际） 单项填空第35题 判断与评价 戏剧评论 听力第1题 社会交往 问路 听力第2题 邀请看电影 听力第5题 时间 询问时刻 听力第3题 态度 表达希望或愿望 听力第4题 话 题 项 目 节假日活动 生日聚会 听力第6—7题 旅游 旅行见闻 听力第8—9题 介绍城市 听力第13—16题 健康 三手烟 听力第10—12题 科普知识 做梦 听力第17—20题 （说明：课程标准实验版考试大纲和课程标准中的语法、功能意念和话题等项目完全相同。） 从上面统计可以看出，2011年新课标高考英语试题考查的内容与能力要求基本上在考试大纲的范围之内，体现考纲的精神。但是，试题中有少量超纲和过难的现象，例如：单项填空第29题考查过去完成进行时，考纲中的语法项目列出的时态有现在完成进行时，而没有过去完成进行时，这种时态属于超纲；阅读理解第66题正确选项中的banking on属于短语动词bank on（依靠，指望）的动名词形式，考纲词汇表中bank注释的词性只有“n.”，此处出现bank的动词形式属于超纲；单项填空第34题考查动词fail作“（健康、视力等）衰退（to become weak）”解释，词义过偏，该题难度系数为0.15；等等。 2011-9-19 6