第3课 西方文明.docVIP

周次 第二周 年级、科目 九年历史 教学时间 课型 新课 第( )课时 1 授课人 王春荣 课题 第3课 西方文明爱琴文明??? 雅典民主政治?? 罗马帝国的兴衰?? 基督教的产生和传播理解雅典民主政治民主法治精神所体现的进步意义以及它的局限性了解基督教的传播及对后世的宗教、文化、政治生活所产生的广泛影响—6世纪，希腊人建立起许多奴隶制城邦，其中最重要的是 和 。雅典在 当政期间，民主政治极盛。 是雅典的最高权力机关。 3、公元前 年，罗马建立了共和国。为了争夺地中海的霸权，罗马与北非海上的强国 展开决战，史称 。 4、公元前 年， 建立了罗马帝国。 (二) 自学探究合作交流 1、如何评价雅典的民主政治？（提示：从进步性和局限性两方面评价） 从时间、政治制度、疆域、影响等方面比较希腊和罗马历史的异同? 1．雅典民主制的实质是（??? ）A．全体公民享有真正的民主?????????????? B．奴隶也享有民主C．它是少数奴隶主贵族的民主D．雅典半数以上的人享有的民主2．罗马帝国建立的标志（??? ）A．罗马战胜了迦太基????????? B．恺撒夺权 C．屋大维建立元首制????????? D．“罗马和平”的出现3．发生在罗马帝国时期的事件有（??? ）恺撒夺取政权? 地中海成为内湖?? 成为地中海上的霸主?? 斯巴达克起义? 分裂成东西两个部分A．????? B．??? C．???? D．4．爱琴文明发祥于（??? ）????????????????????????? A．迈锡尼??????? B．克里特岛??????????? C．斯巴达????????? D．雅典C．??????????????? D．5．雅典进入全盛时期是在（??? ）A．伯利克里时期?????????? B．斯巴达克时期C．屋大维时期?????????????? D．凯撒时期?? 6．公元前6世纪著名的奴隶制共和国是（??? ）A．斯巴达?????????? B． 罗马C．雅典???????????? D．迦太基7．罗马建立共和国的时间是（??? ）A．公元前8世纪????? B．公元前509年C．公元前27年?????? D．公元476年8．为争夺地中海霸权，同罗马展开长期争夺战的是（??? ）A．埃及?????? B．希腊?????????? C．波斯????????? D．迦太基 9．标志奴录制在西欧崩溃的历史事件是（??? ） A．斯巴达克起义爆发?????????? B．西罗马帝国灭亡 C．罗马帝国分裂为东西两部???? D．东罗马帝国灭亡 ②帝国的初期相当于我国的哪一个朝代？ ③中国同该国的贸易通道是什么？今天我国同西方国家的贸易通道叫什么？说说它的起点和终点城市。 学习 收获 教学反思 板书设计： 下面红色为工作计划模板，不需要的下载后可以编辑删除！谢谢 工作计划一、近期 　　今年是在新的工作岗位工作的年，是熟悉工作，履职，方法，积累经验的一年，年中“转变，”，即转变工作角色，工作职责。 　　转变工作角色：参加工作近十年了，从事的工作一直都单一，以至于对行业的工作所知甚少，以至陌生，县办公室全县的核心机构，工作涉及到全县各行各业，对此，在思考问题，事情时，跳出以前在的思维，摆正的位置，全局意识，转变工作角色。 　　工作职责：办公室对工作安排，尽快熟悉的工作和职责，熟悉县办公室的规章制度，工作要求;熟悉县办公室总体工作及年初工作，工作任务;三虚心办公室同志的，善于学习、勤于思考，在干中学、学中干，工作的运行和问题的程序;四要与科室同志总结前期工作，工作努力方向。 　　二、中期 　　在工作职责、工作任务，熟悉工作方的前提下，明年，自身锤炼，政治素质、能力、工作绩效“三个提升”。 　　提升政治素质：要善于从政治角度看问题。面临的情况多么，要从政治角度分析判断问题，清醒头脑。二要政治敏锐性。密切关注时事、时事，网络、报刊、电视等，敏锐把握方针政策动向，工作的性。要高尚的政治品格。眼界宽广、胸襟广阔、淡泊名利、甘于奉献、原则。 　　提升能力：提升写作能力。理论学习，注重平时公文写作中的锻炼，注意办公室同志撰写材料的学习，能交办的新文件拟稿任务。提升语言表达能力。说话训练，汇报工作、简洁、清楚。提升办事能力。领会工作内容，勤于思考，能工作职责或交办要求，的任务。 　　提升工作绩效：虚心、同志、等对工作的意见和建议，总结经验教训，工作，优质的工作。调研、信息报送等工作，能超额办公室下达的工作。 　　三、远期 　　学习，的先进和作风上的优良;锻炼，服务意识和的。服从组织、