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有关大学生图书保护的调查报告 摘要：大学图书馆是大学的重要组成部分，是大学的文献信息中心，是为教学和科研服务的学术性机构，是人类知识的宝库，是寻求知识，追求理想的良师益友，是大学生的第二课堂。为了给图书管理部分提供我院学生的图书保护现状，特进行本次调查。 关键字：良师益友 第二课堂 图书保护 图书是我们汲取知识的主要渠道之一，图示保护就显得尤为重要。为了解大学生保护图书现状，提高保护图书意识，对所出现问题提出相应的解决办法。对全院学生进行分层抽样调查。调查方式分为：问卷式及面访式（调查问卷共发出120份，全校共十二个系，每个系发10份。涉及各年级学生，男生女生各占50%。收回问卷共120份，收回率为100%。）。现将调查结果统一分析如下： 一 、调查统计 （一）保护图书现象 1、您认为保护图书重不重要？ 调查结果显示： 119人（约99.2%）认为重要； 1人（约0.8%）认为不重要。 2、您觉得应该对所有图书都进行保护，还是只对自己喜欢的图书进行保护？ 调查结果显示： 105人（约88.24%）认为应该对所有图书保护爱惜； 14人(约10.76%)认为应该对自己比较喜欢，自己认为比较好的书籍进行保护；1人（约1%）持无所谓的态度。 3、您对自己的书保护的怎么样？ 调查结果显示： 65人（约54.17%）对自己的书保护得很好； 51人(约42.5%)对自己的书保护程度一般； 4人(约3.33%)对自己的书没有进行保护。 4、您对借阅的书爱惜程度如何？ 调查结果显示： 88人（约73.33%）很爱惜； 31人（25.83%）爱惜； 1人（0.83%）持无所谓态度。 （二）图书破损现像 1、您认为图书破损是个普遍现象吗？ 调查结果显示： 72人（约60%）认为图书破损是普遍现象； 48人（约40%）则认为不是。 2、您认为图书破损最糟糕的情况是什么？ 调查结果显示： 22人（约18.33%）认为缺页是最糟糕的情况； 40人约（约33.33%）认为图书页面破损是最糟糕的情况； 38人（约31.67%）认为是纸张散落是最糟糕的情况； 36人（约30%）认为是在书上乱涂乱画是最糟糕的情况； 27人（约22.5%）认为是图书本身时间久了造成破损； 2人认为是其他原因。 3、您认为图书破损的最主要原因是什么？ 调查结果显示： 11人(约9.17%)觉得是客观条件所限，图书本身质量不好； 81人（约67.5%）认为是读者道德素质不高，图书保护意识不强造成图书破损； 15人（约12.5%）认为是图书馆管理不善，缺乏必要的预防和保护措施； 19人（约15.83%）认为是其他原因。 （三）本校图书馆图书现状 1、您认为本校图书馆图书丢失的最主要原因是什么？ 调查结果显示： 13人（约10.83%）认为是图书馆工作人员的管理疏忽； 62人（约51.67%）认为是读者外借时不慎丢失； 42人（约35%）认为图书本来有些破损情况，使用后损坏更加严重，因此读者因害怕惩罚不敢归还，索性不还； 7人（约5.83%）认为图书本身很珍贵或者比较吸引人读者故意收藏不还； 15人（约12.5%）认为因借书卡丢失，读者嫌麻烦，干脆不还； 22人（约18.33%）认为借书时间太久，读者嫌麻烦或者忘了，干脆不还； 10人（约8.3%）认为借书超时，还书需赔尝划不来； 2人（约1.67%）认为是其他原因造成。 2、您认为本校图书馆的书籍管理情况如何？ 调查结果显示： 83人（约69.17%）认为好； 37人（约30.83%）认为不好。 3、您认为本校图书馆图书管理制度如何？ 调查结果显示： 35人（约29.17%）认为好； 74人（约61.67%）认为一般； 11人（约9.17%）认为不好。 4、您在本校图书馆借阅的书籍是否完整？ 调查结果显示： 92人(约76.67%)认为借书时书是完整的； 28人（约23.33%）认为借阅的书或多或少有破损现象。 （四）损坏书籍现象 1、您对在图书随意破坏、撕毁、在书页上乱画的行为有何看法？ 调查结果显示： 94人（约78.33%）认为是很不道德的行为； 23人（约19.17%）认为一般； 3人（约2.5%）持无所谓态度。 2、您认为图书被乱图乱画、沾污的最主要原因是什么？ 调查结果显示： 70人（约58.33%）选择读者把图书馆的书当成自己的图书使用，阅读习惯不好，无心造成； 33人（约27.5%）选择图书馆在这方面没有相应的对策，所以没有引起读者的注意； 17人（约14.17%）选择其他原因。 3、您对别人破坏图书的反应是什么？ 调查结果显示： 33人（约27.5%）认为需要改变不良阅读习惯； 30人（约25%）认为会力所能及地做图书保护宣传； 16人（约13.33%）选择做图书馆的义务“小小管理员”； 35人（约29.17%