高一上学期知识点总结.pptVIP

* 高一上学期 知识点总结 1.质点（A） （1）没有形状、大小，而具有质量的点。 （2）质点是一个理想化的物理模型，实际并不 存在。 （3）一个物体能否看成质点，并不取决于这个 物体的大小，而是看在所研究的问题中物体的形 状、大小和物体上各部分运动情况的差异是否为 可以忽略的次要因素，要具体问题具体分析。 2.参考系（A） （1）物体相对于其他物体的位置变化，叫做机械运动， 简称运动。 （2）在描述一个物体运动时，选来作为标准的（即假 定为不动的）另外的物体，叫做参考系。 对参考系应明确以下几点： ①对同一运动物体，选取不同的物体作参考 系时，对物体的观察结果往往不同的。 ②在研究实际问题时，选取参考系的基本原则是能对研 究对象的运动情况的描述得到尽量的简化，能够使解题 显得简捷。 ③因为今后我们主要讨论地面上的物体的运动，所以通 常取地面作为参照系 3.路程和位移（A） （1）位移是表示质点位置变化的物理量。 路程是质点运动轨迹的长度。 （2）位移是矢量，可以用以初位置指向末位置的一条 有向线段来表示。因此，位移的大小等于物体的初位置 到末位置的直线距离。路程是标量，它是质点运动轨迹 的长度。因此其大小与运动路径有关。 （3）一般情况下，运动物体的路程与位移大小是不同的。 只有当质点做单一方向的直线运动时，路程与位移的大小 才相等。 （4）在研究机械运动时，位移才是能用来描述位置变化 的物理量。路程不能用来表达物体的确切位置。比如说某 人从O点起走了50m路，我们就说不出终了位置在何处。 4、速度、平均速度和瞬时速度（A） （1）表示物体运动快慢的物理量，它等于位移s跟发生 这段位移所用时间t的比值。即v=s/t。速度是矢量，既有 大小也有方向，其方向就是物体运动的方向。在国际单 位制中，速度的单位是（m/s）米/秒。 （2）平均速度是描述作变速运动物体运动快慢的物理量. 一个作变速运动的物体，如果在一段时间t内的位移为s, 则我们定义v=s/t为物体在这段时间（或这段位移）上的平 均速度。平均速度也是矢量，其方向就是物体在这段时间 内的位移的方向。 （3）瞬时速度是指运动物体在某一时刻（或某一位置） 的速度。从物理含义上看，瞬时速度指某一时刻附近极短 时间内的平均速度。瞬时速度的大小叫瞬时速率，简称速 率 5、匀速直线运动（A） （1） 定义：物体在一条直线上运动，如果在相 等的时间内位移相等，这种运动叫做匀速直线运 动。 根据匀速直线运动的特点， ①质点在相等时间内通过的位移相等， ②质点在相等时间内通过的路程相等， ③质点的运动方向相同， ④质点在相等时间内的位移大小和路程相等。 6、加速度（A） （1）加速度的定义:加速度是表示速度改变快慢 的物理量,它等于速度的改变量跟发生这一改变量 所用时间的比值,定义式:a= （2）加速度是矢量,它的方向是速度变化的方向 （3）在变速直线运动中, ①若加速度的方向与速度方向相同,则质点做加速 运动; ②若加速度的方向与速度方向相反,则质点做减速 运动. 7、用电火花计时器(或电磁打点计时器)研究匀变速直 线运动（A） 1、实验步骤： （1）把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，将打点计 时器固定在平板上,并接好电路 （2）把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊 着重量适当的钩码. （3）将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限 位孔 （4）拉住纸带,将小车移动至靠近打点计时器处,先接 通电源,后放开纸带. （5）断开电源,取下纸带 （6）换上新的纸带，再重复做三次 10、自由落体运动（A） （1） 自由落体运动 物体只在重力作用下从静止 开始下落的运动，叫做自由落体运动。 （2） 自由落体加速度 （1）自由落体加速度也叫重力加速度，用g表示. （2）重力加速度是由于地球的引力产生的,因此, 它的方向总是竖直向下. 其大小在地球上不同地方略有不同： 在地球表面，纬度越高，重力加速度的值就越大， 在赤道上，重力加速度的值最小，但这种差异并 不大 。 11、力 1.力是物体对物体的作用。 ⑴力不能脱离物体而独立存在。 ⑵物体间的作用是相互的。 相互作用的物体可以直接接触，也可以不接触。 2.力的三要素：力的大小、方向、作用点。 3.力作用于物体产生的两个作用效果。 （1）使受力物体发生形变 （2）使受力物体的运动状态发生改变。 4．力的分类 ⑴按照力的性质命名：重力、弹力、摩擦力等。 ⑵按照力的作用效果命名：拉力、推力、压力、 支持力、动力、阻力、浮力、向心力等。 12、重力（A）1.重力是由于地球的吸引而使物体受 到的力 ⑴地球上的物体受到重力，施力物体是地球。 ⑵重力的方向总是竖直向下的。 2.重心：物体的各个部分都受重力的作用，但从效果 上看，我们可以认为