电子技术课程教学大纲.docVIP

电子技术课程教学大纲 (各非电类本科专业用) 课程名称：电子技术/ Electronic Technique 课程代码：242002 学时：48 学分：3 讲课学时：48 上机/实验学时：独立设课（20学时）考核方式：考试 先修课程：高等数学 大学物理 《电工技术》 适用专业：非电类专业 开课院系：材料学院、机械学院、航空学院、轨道交通学院、管理学院等 教材：范小兰.《电工电子技术-电子技术与计算机仿真》.上海交通大学出版社.2007 主要参考书： 《电工学》下册.第六版 秦曾煌编 高等教育出版社 《模拟电子技术》 童诗白编 清华大学出版社 《数字电子技术》 阎石编 清华大学出版社 一、课程的性质和任务 本课程是高等学校本科非电类专业的一门技术基础课程，目前电子技术应用十分广泛，发展非常迅速，并且日益渗透到其它学科领域，促进其发展，在我国社会主义建设中占有重要的地位。 本课程的作用和任务是：使学生通过本课程的学习，获得有关电子技术的必要的和较宽的基本理论、基本知识和基本技能。为学生提高工程技术工作和终身学习，打下基础，并具有可持续发展的能力。体现先进性，淡化模拟，强化数字技术，加强实践性，应用性和系统性，我们将教学内容分为两个模块。 二、教学内容和基本要求 第一模块 模拟电子技术（23学时） 了解半导体二极管、稳压管和晶体管管的工作原理和主要参数。 4学时 理解共发射极单管放大电路的工作原理和性能特点，掌握静态工作点的估算和简化微变等效电路的分析方法，电路电压放大倍数的计算。 4学时 掌握输入电阻和输出电阻的概念，能计算电路的输入、输出电阻，了解多级放大的概念。 2学时 了解射级输出器的基本特点。 1学时 了解差动放大电路的工作原理。 2学时 了解集成运放的基本组成和电压传输特性，组要参数，掌握集成运放的基本分析方法和用理想运放组成的比例、加减、微分、积分电路的工作原理。 4学时 理解反馈的概念和负反馈对电路性能的影响，掌握负反馈的判别方法。 4学时 了解直流稳压电路的组成和工作原理。 2学时 第二模块 数字电子技术（21学时） 掌握与门、非门、与或非门、或非门的逻辑功能，了解TTL、CMOS门电路的特点，了解OC门三态门的概念。 3学时 掌握逻辑代数的基本运算法则，能应用逻辑代数分析并设计简单的组合逻辑电路，掌握卡诺图的应用。 5学时 了解8421码编码器和二进制译码器的工作原理。 2学时 掌握R-S触发器、J-K触发器、D触发器及T触发器的逻辑功能以及触发器逻辑功能的转换。 4学时 理解寄存器和移位寄存器的工作原理。 2学时 掌握二进制计数器和十进制计数器，理解任意进制计数器的工作原理。 4学时 了解单稳触发器的工作原理。 1学时 三、习题课或讨论课内容和基本要求 习题课是帮助学生牢固掌握本课程的基本内容，提高学生解题及计算技能的一个教学环节，它可以是有启发、有讨论的电路典型例题的演示或学生在电路计算中发生的典型错误的分析，可以是有指导，有检查的课堂讨论，也可以是有准备的、紧紧围绕大纲基本内容的专题讨论等。 课外习题与作业：每讲都应留课外作业，一般3~5题，习题内容应和所讲的重点内容密切配合。 对重点内容安排习题课，以巩固和加深所学内容。 四、教学时数分配 课程内容 讲课 实验 习题课讨论课 课程设计 上机 小计 第一模块 模拟电子技术 23 2 25 第二模块 数字电子技术 21 2 23 共 计 44 4 48 五、对学生能力培养的要求 电子技术作为一门技术基础课，课程的性质应是学生通过本课程的学习，获得必要的和较宽的电工及电子技术方面的基本理论，基本知识和基本技能。并能用此“三基”解决本专业的实际问题。电