探究物质的质量和体的关系.docVIP

探究物质的质量和体积的关系 为了研究物质的某种特性，某同学在实验中测得下列四组数据（如下表） 次数 物体 质量（g） 体积（cm2） 质量/体积（g/cm3） 1 铝块1 54 20 2.7 2 铝块2 108 40 2.7 3 松木1 108 216 ? 4 松木2 10 20 0.5 （1）表中的空格应填______，比较1，2两次的实验数据，可得到只要是同种物质，它的质量跟它的_____。 （2）比较2，3两次的实验数据，可得出的结论是，质量相同的不同物质，体积______。 （ 3）比较1，4两次实验数据，可得出的结论是：体积相同的不同物质，_______。 密度测量 1、小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒。他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容及结果如图10所示。 （1）他第三次测得物体的质量如图10乙中祛码和游码所示，其结果m3= g； （2）请按照图10甲的顺序写出对应的实验步骤： 第一步： 第二步： 第三步： （3）请你根据小刚测量的数据帮他计算出酱油的密度：（写出主要的计算步骤） 2、2010年种粮大户田乐农大叔家的小麦喜获丰收，饱满的小麦堆满了粮仓．田大叔家的粮仓容积为120 m3，田大叔让小强帮他估算一下粮仓内小麦的质量，于是小强便带上小麦样品到学校进行了如下实验及运算：a．将托盘天平放在水平桌面上，游码放在标尺的 处．调节横梁平衡时，发现天平的指针偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向 调（选填“左”或“右”），直到天平平衡。b．将适量的小麦样品放在左盘，在右盘中加减砝码并调节标尺上的游码，直到横梁又恢复平衡，如图10所示，则小麦样品的质量是 g．c．将左盘中的小麦倒入量筒内并摇平实，如图11所示，则量筒内小麦的体积为____ cm3．小麦的密度是 kg/m3．d. 田大叔家粮仓内小麦的质量是____kg。 3、学习了密度的知识后，同学们准备测量食用油的密度。他们选取的实验器材有：食用油、量筒、天平(带砝码)、烧杯。 【设计实验和进行实验】 小新和小杨同学分别设计了一种实验方案，请在方案中的空白处填空： 方案一：(1)用调节好的天平测出空烧杯的质量m1；(2)向烧杯中倒入一些食用油，测出它们的总质量m2，则这些食用油的质量为________；(3)再将烧杯中的食用油倒入量筒中，测出食用油的体积V；(4)计算出食用油的密度ρ。 方案二：(1)将天平置于水平台后，立即调节平衡螺母，使横梁平衡；(2)用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m1；(3)将烧杯中的一部分食用油倒入量筒中，记录量筒中食用油的体积V；(4)测出烧杯及剩下食用油的总质量m2；(5)计算出食用油的密度ρ=________。 【评估与交流】 (1)请分别找出两种方案中的不足之处： 方案一：________________________________________________________________； 方案二：________________________________________________________________。 (2)你准备选择方案________来做实验，为顺利完成该实验，该方案中不足之处应改为：______________________________________________________________________________ 4．实验器材：刻度尺、圆柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水、待测盐水。 实验步骤： ①在竹筷的一端缠上适量细铅丝，制成土密度计。 ②用刻度尺测出竹筷的长度L。 ③把土密度计放入盛水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷 的长度h1（如图14所④ 。 请将上面实验步骤补充完整并回答下列问题：（ρ水=1.0 g/cm3ρ液gV排 ） （1）竹筷一端缠上铅丝，是为了 。 （2）密度计是利用 条件工作的。被测液体的密度越大，密度计排开液体的体积 （选填“越小”或“越大”）。 （3）被