八年级下册第二单元“我们的人身权利”第五课“隐私受保护”说课课件.pptVIP

妙西中学 吴莉莉 * 隐私和隐私权 一、说教材 二、说教法 三、说学法 四、说教学过程 说 课 流 程 本框是人教版思想品德八年级下册第二单元“我们的人身权利”第五课“隐私受保护”的第一框内容。本课内容符合现代社会发展趋势，时代性强，但比较难以理解，是第二单元的教学难点。因此在教材编写上将其从前一课内容中独立出来，用一课的篇幅让学生具体地学习。它在教材中处于承前启后的地位，教材前一课是简略介绍公民的几种人格尊严权，本课内容是具体介绍人格尊严权中的另一种权利——隐私权，为后一框内容——尊重和维护隐私权的教学奠定基础。 本课对应的课标要求是：“我与他人的关系”中的“权利与义务”部分： “知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。” 1、教材地位 （一）情感、态度与价值观 通过活动让学生形成隐私的意识，树立人格独立观念。 （二）能力目标 阅读教材，理解本课教学的基本内容，提高阅读理解能力。 通过引导学生发现和解决身边的一些问题，提高分析问题、处理问题的能力和社会生活能力。 （三）知识目标 了解稳私的内涵，隐私权的内容，认清隐私即丑事的错误观念，知道法律对公民个人隐私包括未成年人的个人隐私予以明确的保护。 2、教学目标 ①隐私和隐私的含义。 ②提高学生尊重和保护隐私的意识。 3、教学重难点 1、讨论法 2、问题教学法: 3、情景教学法: 4、体验教学法: 1、讨论法 2、情景教学法 3、体验教学法 4、案例教学法 1、讨论法 2、问题教学法: 3、情景教学法: 4、体验教学法: 1、合作交流法 2、体验学习法 3、参与学习法 我头上有犄角，我身后有尾巴， 谁也不知道，我有多少秘密。 我头上有犄角，我身后有尾巴， 谁也不知道，我有多少秘密。 我是一条小青龙，我有许多小秘密， 我是一条小青龙，我有许多小秘密。 我有许多的秘密，就不告诉你， 就不告诉你，就不告诉你。 由于父母工作变动，小红这个学期转到了一所新学校。新同学都很热情，第一天上学就有同学问她家的电话号码、家庭地址，想到她家玩，有的还好奇他父母是干什么的，为什么调动工作。由于彼此不熟悉，小红没有回答。有的同学就说小红不开朗、不合群，甚至有人说小红家里肯定有不可告人的秘密。小红知道后很难过，她认为自己没有错，但又说不出道理。 *