国际金融课件第一章：国际收支.ppt

电子商务专业必修课 国际金融学 International Finance 美国和墨西哥的边境住着一个精于算计的农民。别人都以种地维持生计，而他却另辟蹊径，仅仅依靠自己的10美元积蓄便能享受算得上小康的生活。 早晨起来，他在美国这边的酒店花1美元买一杯啤酒和一盘牛排，吃完后，他拿着剩下的9美元来到墨西哥。这时已经过了中午，他在当地银行按1：3的汇率，将9美元换成27比索，然后拿出3比索，在当地饭店继续喝一杯啤酒，吃一盘牛排。晚上的时候，他拿着剩余的24比索回到美国这边，再按美国1：2.4的汇率，换成10美元。这样，一天下来他等于白白享受了啤酒和牛排，第二天他再次重复这个行程。 绪论 国际金融的基本概念 金融的表现形式 国际金融学的研究对象 国际金融学的发展过程 为什么要学习国际金融 课程的结构安排 主要参考资料 一、国际金融的基本概念 金融活动遍及社会和经济生活的各个领域。国际金融是在各国国内金融的基础上形成和发展起来的。 国际金融指的是国家（地区）之间的货币流通和与银行信用有关的一切业务活动。 二、金融的表现形式 货币的发行与回笼 外汇与黄金的买卖 存款的吸收与贷款的发放 股票与债券的发行与流通转让 汇兑的往来 企事业单位之间的贷款结算 票据的交换、承兑与贴现 信托、保险、租赁等 三、国际金融学的研究对象 国际金融学是从货币金融角度研究开放经济下内外均衡目标同时实现问题的一门独立学科。 注：国际金融学不同于开放宏观经济学和货币银行学 四、国际金融学的发展过程 International Finance成为一门独立学科是一个逐步发展的过程。 曾长期依附于国际贸易学 二战后，出现了国际金融与国际贸易相并列而构成的国际经济学，有关国际金融的内容以研究布雷顿森林体系及其相关问题为主要线索。 70年代后，从货币金融角度研究开放经济内外均衡的实现问题越来越与国际贸易相脱离而独立，原有的国际经济学体系受到很大挑战。80年代以来，欧美教育界开始出现了国际金融学方面的专门教材。 五、为什么要学习国际金融 国际金融与国家经济、日常生活关系密切 eg1、关于人民币汇率升值的讨论 美国财政部长斯诺访华时温家宝总理指出：保持人民币汇率基本稳定，不仅有利于中国经济和金融持续稳定发展，而且有利于周边国家和地区的经济和金融稳定发展，从根本上说，也有利于世界经济和金融稳定发展。 eg2、麦当劳巨无霸的价格 “世界货币图案集” 主要参考资料 1.书籍： 姜波克 《国际金融新编》复旦大学出版社 ； 易纲、海闻 《国际金融》 上海人民出版社； 叶蜀君 《国际金融》 北方交通大学出版社； 保罗.克鲁格曼《国际经济学》中国人民大学出版社。 2.期刊：《经济研究》、《金融研究》、 《国际金融研究》 第一章 开放经济下的国民收入账户 与国际收支账户 开放经济：商品及资本、劳动力等生产要素跨国界流动的经济。 对开放经济进行描述的两个会计工具——国民收入账户（第一节）与国际收支账户（第二节） 第一节 开放经济下的国民收入账户 复习：国民收入及其衡量 国民收入：是反映一国一定时期内（通常为一年）投入的生产资源所产出的最终产品和服务的市场价值或由此形成的收入的一个数量指标。 在封闭经济中，国民储蓄与投资必然相等。 I=S 其中 S=私人储蓄+政府储蓄 一、开放经济下的国民收入等式 商品流动下的国民收入等式 Y=C+I+G+X-M 贸易账户余额（TB）：产品和服务的出口与进口之间的差额通常称为贸易账户余额（或净出口），即：TB=X-M 注：进出口贸易是体现经济开放性的重要指标，出口占国民收入比重或者进出口总额占国民收入的比重是衡量一国经济开放程度的重要指标。 二、开放经济下的国民收入 存在着生产要素在国际间的流动时，进行国民收入统计时势必会遇到一个问题：计算一国国民收入时应该以一国领土为标准，还是以一国居民为标准。 1、开放经济下国民收入的两种计算标准： 国内生产总值（GDP）：在一定时期内一国境内生产的产品与服务总值。 国民生产总值（GNP）：在一定时期内一国居民生产的产品与服务总值。 eg:中国