2012—2013第一学期学校工作总结.docVIP

2012—2013第一学期学校工作总结 本学期，我校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“十八大”精神为指引，全面贯彻落实国家、省、市、区各级教育发展纲要和规划，坚持以全面实施素质教育、培养全面发展人才为主题，以创新教书育人模式、推进教育内涵发展为根本，以加强教师队伍建设、提升师德师能水平为关键，以深化教育教学改革、提高教育教学质量为核心，结合我校三年主动发展规划，坚持常规工作抓规范、重点任务抓落实、难点工作抓突破，推动规范管理、有效管理和精细管理，追求新目标，推动品位升级、管理升级和质量升级，促进学校办学品质水平的显著提升。全校师生同心同德，甘于奉献，务实创新，励精图强，全面完成了学期初制定的各项目标任务。现总结如下：? 一、重队伍建设，走创新之路，提升管理水平。 1、加强干部队伍建设和党风廉政建设。高效勤政、富有创新精神的行政领导班子对学校的发展起着至关重要的作用。我校一方面加强干部队伍的理论学习和业务知识学习，提高干部队伍的整体素质和工作水平，提高自身修养，使干部进一步树立全局观念，树立廉洁意识，发扬奉献精神，强化服务意识，扎扎实实地做好教育教学管理工作和各项服务工作。另一方面我们发挥学校党总支的模范带头作用，加强对党员的教育和管理，组织开展深入实践科学发展观学习和讨论，对党员进行党风、党纪、理想信念、廉洁奉公、爱岗敬业教育，开展党群结队活动，在日常工作中充分发挥共产党员先锋模范作用。 2、加强师资队伍建设，致力发展好每一位教师，建立一支师德高尚、业务精良的教师群体。在这方面坚持抓好了三个“强化”。 ①强化师德建设。利用每一次教师会议，对全体教职工进行职业道德，职业纪律，职业责任的教育和培训，组织教师深入学习新的“教师职业道德”，并将贯彻落实同师德教育、师德建设结合起来，加强了工作过程中师德师风的巡查考核。我们欣喜地看到，通过学习教育，全体教师依法执教，爱岗敬业，关心爱护学生，在平时的工作中能严格做到“三不”：不体罚和变相体罚学生，不歧视辱骂学生，不从事有偿家教。通过“爱对学生、礼对家长、诚对同事、严对自己”展示了我校教师高尚的师德形象。 ②强化业务研修和名师培养。为加快青年教师和骨干教师的培养，我校拟定了合理的教师培训计划，为提高教师的业务水平及教学能力，我们积极为教师创设学习的平台，为教师的成长发展搭桥铺路，青年教师的教学业务水平得到不断提高。本学期王晓菲、包亚松老师参加了常州市教师基本功比赛，王晓菲老师获一等奖。 ③强化理论知识水平的提高。新的课程改革已进入纵深发展，教师的教育教学理论必须有新的突破，知识水平有新的提高才能与之适应。因此我们积极组织中青年教师进行理论学习和学历进修，取得了良好的成效。全校教师不断更新观念，转变教学思想，树立全新的教师观、学生观、师生观及发展观。在学校工会组织的青年教师形象大赛中，许丽芳等老师脱颖而出，充分展示了我校青年教师的风采。 二、重养成教育，坚持德育为先，切实做好德育工作。 德育是素质教育的重要组成部分，是提高学生素质的关键所在。因此，在学校各项工作中我们高度重视德育工作，始终把学校德育工作放在重要位置。坚持树立“育人为本”的思想，倡导以人为本的教育理念，重视学校教育在加强和改进青少年学生思想道德建设方面的主渠道、主阵地、主课堂作用。重视开展心理健康教育，提高学生的心理素质和抗挫折能力，本学期我校被评为江苏省2012年度心理教育优秀实验学校。重视学生日常行为习惯的养成教育，强调把礼仪卫生、文明习惯教育落到实处，积极开展各项德育工作常规评比活动，让班级学有目标，让学生赶有榜样，使养成教育和常规管理紧密结合，更具体、更规范、更有成效。重视通过每天的晨会、每周的国旗下讲话，通过开展一系列、不同形式的教育活动，如地震逃生演练等，增强学生的整体素质，提升学生的思想道德品质。重视法制教育和安全教育，加强校车安全管理，确保在校学生无违法犯罪现象、无重大安全事故发生。重视发挥社会、家庭对学生的教育作用，各年级分别召开了一次学生家长会，取得了良好的效果。本学期我们还结合贯彻落实区教育局相关的文件要求，积极开展相关的教育活动，进一步加强校园文化建设，通过兴趣小组、课外活动积极开展丰富多彩的文娱体育活动，培育校园精神，创建人文校园、和谐校园，培养学生健康、向上的心理品质。继续以“让读书成为习惯”这一特色为抓手，通过“图书漂流”、读书沙龙等形式强化校园文化建设，保持“书香型校园”的文化氛围，开展丰富多彩的校园文化活动。带动师生其他方面的习惯养成，继续打造书法、动漫、国际理解、足球、开心农场等其他特色。本学期我校获常州市五人制足球赛季军，2012年度常州市书法教育“百千万工程”宣传报导先进集体，《蜕变》、《约定》在武进区中小学生自我保护情景剧大赛中荣获三等奖。由于德育教