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2011-2012学年第二学期阶段性测试 八年级物理试卷 命题人：桐湖学校代利涛 2012年5月1日3分，共45分） 1．在电和磁漫长的发展历史中，许多科学家做出了卓越贡献，其中发现电能生磁的科学家 A.奥斯特 　 B.沈括 　C.安培 　D.焦耳 2．如图，L1、L2是灯泡，且两灯均正常发光，“○”处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压，以下说法中正确的是 A. a为电流表，b为电压表，c为电流表 B. a为电压表，b为电压表，c为电流表 C. a为电流表，b为电流表，c为电压表 D. a为电流表，b为电流表，c为电流表 3．下列关于半导体、超导体的说法中，正确的是A.半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间，可制作二极管B.半导体的导电性能良好，可制作远距离输电导线 C.超导体的导电性能最好，可制作电炉丝 D.超导体的电阻为零，没有实际用途 5．导体两端的电压为3V时，通过导体的电流是0.3A，如果加在导体两端的电压变为0V时，那么该导体的电阻是 A．0.9Ω　　　B．10Ω　　　C．0Ω　　D．0.01Ω 6、如上右图，电源电压不变，当滑动变阻器的滑片向右移动时，下列判断正确的是 A．灯L与变阻器R是串联的，所以电流表A1、A2示数相同 B．灯L与变阻器R是串联的，变阻器R阻值变大，灯L变暗 C．灯L与变阻器R是并联的，电压表V示数不变，电流表A1示数变小，灯变亮 D．灯L与变阻器R是并联的，电压表V示数不变，电流表A2示数变小，灯亮度不变 7．如图所示电路，电源电压6 V保持不变，定值电阻的阻值为10Ω，滑动变阻器的最大阻值为20Ω，当开关闭合，滑片由b端向a端移动的过程中，以下说法正确的是 A.当滑片移到a端时，电流表示数为0.2 A B.当滑片移到中点时，电压表示数为2 V C.电压表示数与电流表示数的比值不变 D.电压表的示数减少　 8．小青在探究怎样用变阻器改变灯泡的亮度时，连接的电路如图所示。闭合开关后，灯泡不亮，用电压表进行电路故障检测，测试结果如右表所示，则电路中的故障可能是测试点 a、f c、d e、f 电压表示数 有示数 无示数 有示数 A开关断路B.开关短路 C变阻器断路 D灯泡断路 11．张华同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如上图所示的图像，根据图像，下列说法错误的是 A.当在导体乙的两端加上1V的电压时，通过导体乙的电流0.1A B.将甲、乙两导体并联后接到电压为3V的电源上时，干路中的电流为0.9A C.通过导体甲的电流与其两端的电压成正比 D.导体甲的电阻大于导体乙的电阻 12．下列用电器正常工作的电流约0.5A的是（ ） A．空调 B．电冰箱 C．电热水器 D．电饭锅 13．关于电阻，下列说法中正确的是（ ） A．铜导线的电阻比铁导线的电阻小 B．导体的电阻越大，电流通过导体产生的热量越多 C．某学校教学楼中，同时发光的电灯越多，电路的总电阻越小 D．导体两端的电压越大，导体的电阻越大 14. 某实验小组在做“探究串联电路的电压规律”实验时，连好了如图所示的电路，闭合开关S后发现L2正常发光，L1只能微弱发光。对这一现象产生的原因分析中，合理的是 A．灯L1发生断路 B．灯L1发生短路 C．由于灯L1的电阻较大，实际功率较小 D．由于灯1的电阻较小，实际功率较小 1．在探究串联电路中电压大小的关系实验中，某同学用电压表分别测出图中AB、BC、AC三处的电压大小．为了进一步探究电压大小关系总结普遍规律．他下一步的操作应该是 A．将电源两极对调，再次测量AB、BC、AC三处的电压大小 B．改变开关S的位置，再次测量AB、BC、AC三处的电压大小 C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量AB、BC、AC三处的电压大小 D．换用不同规格的灯泡，再次测量AB、BC、AC三处的电压大小1分，共21分。） 16．某学校照明电路的电能表上标有“220V，40A”字样，这个电路正常工作时的电流不能超过 A，电路中用电器的总功率不能超过 W。 17．如图，当量程为03V时，电压表指针的读数为 V；当量程为015V时，电压表指针的读数为 V。现有两个分别标有“6 V 6 W”和“3 V6 W”的灯泡L1和L2，若将它们并联后接在某一电源上，使其中一个灯泡正常发光，干路允许通过的最大电流是________。若将它们串联后接在某一电源上，使其中一个灯泡正常发光，则电源电压是_____