2013年第3期（第280期） 2013年3月25日.docVIP

2013年第3期（总第280期） 2013年3月25日 目　　录 ● ２０１２年度办学总结与２０１３年工作思路（上） 　 ……………………………………..……省校办公室 ● 依托大专院校资源优势　大力培养农村乡土 　 人才………………………..泰顺县农函大　林正扬 ● 曾经是农函大学员　如今当选全国人大代表 ……….………………………建德市科协　张永祥 ● 农函大教师夏根清荣获教授级工程师 …………………………………建德市科协　张永祥 ● 简　讯 舟山市农函大召开五届二次校委会议 …………………………………….舟山市科协　陈凤武 浙江省农函大2012年度办学总结 与2013年工作思路(上) (一) 省农函大2012年度的办学工作,在省科协的正确领导和中国农函大的有力指导下,认真按照年度办学规划,遵循有的放矢,结合本地的办学思路,以提高农民科学素质为主线,充分发挥部门联合办学优势,积极开展农民科技培训,圆满完成年度办学任务。主要特点有: 一、以落实《纲要》为先导,扎实推进农民素质培训 一年来,全省农函大积极贯彻中央及省委农村工作会议精神,认真按照《浙江省农村技术人才中长期培训规划》和省《纲要》办有关农民科技素质培训的总体部署及省农办“千万农村劳动力素质培训工程”的具体安排,充分发挥农函大的优势,扎实推进了农民科技素质培训,取得了优异的办学绩效。 1. 年度办学数量有提升。经全省88所农函大办学情况统计汇总,全年培训一年制以上学员224749名(其中:男性学员158111名,女性学员66438名);短期培训1081919人次。均超额完成年初“一年制农函大学员15万、短期培训农民85万人次”的计划指标。 2. 农村劳动力素质培训有提高。各地农函大分校紧紧围绕《纲要》办关于农民素质提升的培训目标,共举办一年制以上农村劳动力素质培训班3265个,培训农村素质劳动力178436名。一是农民转移就业技能培训班440个,培训农民22758人;二是务农民岗位技能培训班234个,培训务工农民17910人;三是返乡务工农民再就业培训班170个,培训返乡务工农民9815人;四是农业专业技能培训班733个,培训人数达34425人;五是农村后备劳动力培训166个班,培养农村后备劳动力6053人。 3. 办学评价体系有改进。全省农函大参与农村党员远程教育试点数已达到172个;农函大(含辅导站)工作列入乡镇责任制考核的达到112个。下半年,省校组织11所市级分校进行办学质量量化评价体系进行测评,按“办学机构、招生办班、教学管理、学籍管理、制度建设、办学效益”等6个项目的16项测评指标实施量化体系测评。据目前已综合上报的杭州、温州、衢州等市的情况表明,有20%以上的农函大结业学员能评上农民技术职称、农村科技示范户和种养殖大户。 二、以提高农函大办学质量为起点,教学管理机制有新的完善 一年来,全省各农函大分校在努力完成全年招生、教学任务的同时,注重探求自身办学质量,完善教学管理机制,形成了新的办学格局。一是办学网络稳定健全。目前,全省在保持77所县市级分校基础上,已组建乡镇级农函大辅导站1591所,占全省乡镇总数的134%;已组建行政村农函大辅导站17910个,占全省行政村总数的44%。全省农函大办学网络更加健全。二是师资队伍不断强化。一年来,全省农函大辅导教师已达3197名,其中具备高级职称的有882名,具备中级职称和初级职称水平的分别有2129和765名。除此之外,杭州、绍兴两地农函大还分别在8个县市和6个县市组建农函大讲师团,丰富了各地办学需求。三是教材管理呈多元化。一年间,为了即时适应落实《纲要》和千万劳动力培训,各地农函大广泛组织力量和专业人员编写相关教材供办学所需。其中:新编各类农函大教材345种计395690册;新编农函大教学讲义619种计327446册;新编农函大教学光盘93种复制计6066盘用于各地的农函大教学工作,使农函大办学教学条件、机制得到了较大改善。 三、以稳定联合办学渠道为基础,办学层次对象有新拓展 1. 部门间联合办学渠道越来越稳定。采取联合办学是我省农函大二十几年来的办学基本经验。全省各农函大分校注重不断积累经验,不断拓宽联合办学渠道,使其在农函大办学层面、招生对象都逐步迈上新台阶。一年来,各地农函大联合办学途径已多达10多种。一是同各级组织部门联合办班246个计15137人;二是同各级农业部门联合办班1318个计45097人;三是同各级劳动部门联合办班352个计20308人;四是同各级林业部门办班247个计15501人;五是同各级教育部门办班451个计21607人;六是同各级民政部门联合办班106个计7520人;七是同各级海洋渔业部门联合办班183个计11354人;八是同各级乡镇企业联合办班228个计1445